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[教育]昆山自閉癥康復(fù)機構(gòu) 昆山孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練 昆山寶寶2歲多還是不會說話怎么辦
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美女離線璦特生特教
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發(fā)育遲緩 人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點。生長是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大,可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化;發(fā)育是指細胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān),生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),生長的量的變化可在一定程度上反映身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況。 生長發(fā)育遲緩(發(fā)育遲緩)是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%~8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。 病因 生長發(fā)育遲緩的原因多種多樣: 1.正常的生長變異 占80%~90%,如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān),其生長速度基本正常,不需要特殊治療。 2.病理性原因 如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長遲緩。 社交訓(xùn)練 我們的孩子不愿與人目光交流,不愿跟小朋友玩,不會假扮游戲,經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。怎樣來改善孩子的社交行為呢? 亨那引進美國RDI(兒童社交能力發(fā)展干預(yù))的理念和課程大綱,結(jié)合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓(xùn)練的經(jīng)驗,專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學(xué)前兒童,推出此課程。 課程介紹: 1、一對一個訓(xùn)課 2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課 3、發(fā)音不清 流口水干預(yù) 4、多動癥,學(xué)障礙康復(fù) 5、手部小肌肉運動 精細課程 6、發(fā)育遲緩 7、認知理解提高訓(xùn)練 8、問題行為矯正 9、生活自理能力訓(xùn)練等課程。 咨詢電話:0512-57352378 153 0626 8207(微信) 聯(lián)系人: 趙老師 地址:昆山市利得國際主樓1402室 |
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