練舌頭靈活度及口肌力量訓練。
　　吹的動作——將乒乓球、紙張或羽毛等，放在臺上讓他們吹動。
　　將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散，構成一幅圖畫。
　　啜的動作——用飲管啜飲品，例如：奶昔、較濃的飲品。
　　舐的動作——將花生醬涂在唇邊，鼓勵將食物舐去。
　　咀嚼的動作—將牛肉干、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。
　　備注：避免酸性水果或果汁，這些會引致更多流口水。

    言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發音，或發音錯誤，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程，觸覺構音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構音練有系統有層次地結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。
課程設置：一對一，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期。
課程內容：口部感覺與運動練，呼吸發聲共鳴訓練，構音訓練。

神經元（Neuron）是一種高度特化的細胞，是神經系統的基本結構和功能單位之一，它具有感受刺激和傳導興奮的功能。神經系統中含有大量的神經元，據估計，人類中樞神經系統中約含1000億個神經元，僅大腦皮層中就約有140億。神經元的基本結構：可分為胞體和突起兩部分。胞體包括細胞膜、細胞質和細胞核；突起由胞體發出，分為樹突（dendrite）和軸突（axon）兩種。樹突較多，粗而短，反復分支，逐漸變細；軸突一般只有一條，細長而均勻，中途分支較少，末端則形成許多分支，每個分支末梢部分膨大呈球狀，稱為突觸小體。在軸突發起的部位，胞體常有一錐形隆起，稱為軸丘。軸突自軸丘發出后，開始的一段沒有髓鞘包裹，稱為始段（initial segment）。由于始段細胞膜的電壓門控鈉通道密度最大，產生動作電位的閾值最低，即興奮性最高，故動作電位常常由此首先產生。軸突離開細胞體一段距離后才獲得髓鞘，成為神經纖維。前一各神經元的軸突末梢和下一個神經元的樹突進行信號傳導，信息傳送的度少，快慢和軸突末梢的分叉數目還有樹突的數目成正比。一個人的智商，思維方式，大腦整合信息的能力就是以這種方式體現的。樹突和軸突末梢的分叉多少主要是在13歲以前就形成了基本固定的結構和數目，后天的努力只能改善很小的一部分。
聯系電話：0512-57352378    15306268207
QQ：2713524918  
微信號：15306268207
聯系人：趙老師
地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室