自閉癥是怎樣形成的？
1.孤獨癥與基因相關。
2.孤獨癥也大腦結構異常有關。
3.孤獨癥與環境風險因素有關。

自閉癥兒童的8大突出表現
1、言語障礙突出
2、不會模仿
3、語言遲鈍
4、交際困難
5、社交障礙
6、興趣狹窄
7、行為刻板
8、智力障礙


對于孤獨癥常見的誤解：
誤解1、孤獨癥是一種心理疾病
誤解2、孤獨癥是因為教養方式不妥而導致的
誤解4、孤獨癥患者在智力方面低于普通人群
誤解5、孤獨癥患者在某方面有特殊能力
誤解6、孤獨癥患者沒有感情，因此不會與他人建立友誼
誤解7、孤獨癥患者不會說話

孤獨癥的最佳治療時間：
    2—6歲是治療自閉癥的最佳時間段，發現和治療得越早，效果越好。自閉癥嬰幼兒的各種表現與其他兒童很不一樣。一類是常常大聲尖叫，無法安靜下來；也有的則安安靜靜，對正常兒童生長發育過程中感興趣的事物沒有任何興趣。

    亨那語言特教培訓機構是一家為2-6歲有語言障礙、發育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發音誘導訓練，語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練，老師只是輔助加強的作用。 大多數時間孩子是和父母在一起，所以家長應該具備一些專業的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業的家庭訓練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以我們專注而專業的服務精神，顯著的訓練成果，更好的服務家長和特殊兒童。通過老師、家長、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。

我們課程如下：
1、言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發音，或發音錯誤，口齒不清的孩子。
2、語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發展遲緩，社交溝通障礙的孩子
3、社交訓練　我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲，經常會無緣無故發脾氣……這些都是社交能力障礙的表現。
4、感覺統合運動訓練 課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發展障礙，注意力缺失多動障礙等。
5、融合課   課程對象：2-10歲兒童家長，社交溝通障礙、游戲障礙、學障礙等特殊人群。

    家長對于自閉癥孩子來說無疑是最重要的，家長的心態影響著孩子的康復訓練，因為自閉癥兒童本身分辨不清是非，無自己的主動要求和想法，可以說他們的每一個行為都是受家長影響和作用的。因此自閉癥兒童家長的教育心態如何就決定了自閉癥兒童今后的發展方向。

孩子被診斷為自閉癥，家長應該怎么辦？
    自閉癥對任何一個家庭來說都是一個沉重的打擊。大人會經歷很多他人所無法體會的情感。面對這些孩子，父母真的沒有理由強求什么，唯一能做的就是調整自身、依據他們自身的發育狀況，用愛心、耐心幫助他們，協助他們最大限度地改善現狀。
1. 學有關自閉癥的知識
2.及時開始康復干預
3.尋找支持和幫助
4.定期為孩子進行身體檢查


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