1. 預防
預防真的很重要，與其等孩子出現問題行為時束手無策，倒不如事先做好前提控制，別讓孩子出現問題行為。

問題行為的預防措施：


a. 環境變換：首先要控制好外部環境，提前做好準備工作。

b. 承受能力：如降低任務難度、修改課程內容。



c. 輔助措施：如視覺提示、行為契約、社交故事、定時器提醒、同儕示范錄像、提供機會孩子自己選擇的機會

d. 減少對觸發點的刺激：盡量不要碰觸孩子的爆發點

2. 積極行為干預
很多問題行為的出現都和孩子的技能不足是息息相關的。由于技能不足，才導致了種種問題行為的出現，尤其是為了達到溝通目的而產生的問題行為。所以提升孩子的自我能力才是最關鍵的。
常見的積極行為干預方法包含以下幾大類：
a. 教導具有相同功能的替代行為
如：用力拍桌子→功能：獲得注意力→介入：教舉手

如：哭鬧→功能：獲得東西→介入：教語言，教圖片交換
如：扔作業本→功能：逃避任務→介入：教導尋求幫助
如：搖晃身體→功能：自我刺激→介入：坐搖椅
b. 培養承受能力
適用于挫折承受能力差的孩子。
c. 找到合適的溝通渠道
能夠用語言溝通的小朋友問題行為就會少一些，而對于沒有語言或者語言受限的孩子，則一定要培養一個合適的溝通渠道，圖片、文字等均可。
d. 培養興趣愛好
俗話說“無事生非”，有了興趣愛好后，孩子就可以很好地打發時間，整個家庭的生活質量也會有所提高。而不至于因為無所事事是而產生問題行為。比如動手操作類的：畫畫、串珠子、投硬幣等，如果孩子喜歡的話都可以算作是一種興趣愛好。
有些問題其實是階段性的，當我們把孩子的社交技巧、游戲能力、語言表達能力等都培養起來了，那么很多問題行為就有可能自我消除了。
最佳的干預方式：

一邊預防，一邊提高自我能力。

招生對象：
           1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
            2.發育遲緩
            3.感統失調兒童
            4.語言發育障礙
            5.語言發育遲緩
            6.社交訓練
            7.生活自理
            8.音樂游戲
            9.手部精細
            10.幼小銜接
            11.注意力訓練
            12.多動癥
            13.行為矯正
　　自閉癥兒童喜歡把自己封閉在自己的思想世界里，大多數兒童對物的興趣多于人的興趣，而且完全不關心周圍發生的一切。因此想要治愈自閉癥兒童，我們要對自閉癥兒童盡心注意力訓練。


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