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      [教育]昆山孩子感覺統合失調語言訓練機構 昆山報名康復語言訓練機構 昆山專業自閉癥 [復制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達
      樓主  發表于: 2018-09-21 , 來自:江蘇省0==
        
      在家就可以做的本體感訓練
        本體感是指人對自己身體的感覺,例如,對大、小肌肉的控制,手-眼協調,手-耳協調,身-腦協調,動作靈活和靈巧等等。如果大腦對手指肌肉控制不好,孩子寫作業當然要慢,寫字寫不好,容易出格;手-眼不協調的,看到的和寫出來的就會不同,常出現抄錯數,寫字顛倒等問題;手-耳不協調的,聽到的與寫出的不一致,聽寫就容易出問題;身-腦不協調的,大腦對身體控制不良,上課、寫作業時身體老轉來轉去,不安地亂動,小動作多等。
        另外,因為控制小肌肉和手-腦協調的腦神經與控制舌頭、嘴唇肌肉、唿吸和聲帶的神經是相同的,所以,本體感不足的孩子,大腦對舌頭、嘴唇、聲帶的控制不靈活,容易造成語言障礙,如語言發育遲緩,發音不清,大舌頭、口吃等。所以,不要小看了本體感的訓練喲!

      傳統方法:
        本體感訓練還可以借助于一些傳統游戲,如:
        手影兒:這但是晚上在屋中常玩的一種小游戲,用手做成一些姿勢,燈光一照,在墻上顯出好玩的影象。其作用在于通過一些有趣的表象吸引幼兒活動自己的肌肉關節,形成本體覺。另有一游戲稱“翻餅烙餅”玩法如下:兩小兒相對站立,雙手對握,搖晃胳膊,一人由懷臂間探頭翻過,另一人隨之,變成二人對背站立,曰翻餅,然后翻回,曰烙餅。邊動作邊唱:“翻餅,烙餅,油炸餡兒餅,翻過來瞧瞧!”合作性的游戲,鍛煉幼兒大關節活動,但要防扭傷。這也是一種借助同伴認識自己身體的一個探索過程。
        玩兒冰棍兒棍兒:揀冰棍之小木棍若干,玩時將大家的木棍合在一起,拿在手中,向平地上一撒,用一根木棍從下挑彈起撒出的木棍,每挑一根不許碰動其他木棍,挑成功者木棍歸己所有,挑壞,則由下一個人來挑。這種游戲在挑彈過程中要求的是細心和動作精細,稍大則有可能挑壞,在娛樂中不知不覺促進了精細動作的發展。
        指頭立毛撣:找一雞毛撣,將扎有雞毛的一端朝上,光的一端立于手心或手指上,身體隨雞毛撣傾斜而走動,使雞毛撣立于手心或手指長久不掉下來,還能做雞毛撣在手上移動和倒手等花樣兒動作。還有踢毽兒即踢毽子,這一過程也是一個既要平衡身體,又同時要求視觸協調一致才能踢中和持久。
        另外“拽包”與丟沙包類似,也是幼兒在跑跳躲閃中鍛煉協調能力的不錯的選擇。
        體育鍛煉:
        同時,家長應盡可能讓孩子參加體育活動,如打球、游泳、跑步等。適當的體育活動不僅使孩子健康、充滿活力,而且能刺激、調整、提高孩子的本體統合能力。
        1.前仰后合
        游戲目的:鍛煉孩子的本體感覺和身體柔韌性。
        游戲內容:輕輕扶住孩子的腰,幫助她慢慢地往后仰,并逐漸向下,直至她的雙手撐地。停留片刻,身體成弓字形或者彩虹式。叮囑孩子用她的手和腿的力量來支撐自己,然后再幫她慢慢起身。
        2.翻筋斗
        游戲目的:鍛煉孩子的本體感覺和肢體柔韌性。
        游戲材料:一個松軟的墊子
        游戲內容:讓孩子在墊子上面自由地翻筋斗,隨便前翻、后翻都可以。也可以讓孩子在后翻的過程中停留一會兒,保持上體在下,腿在上的彎曲姿勢片刻。
        3.撓癢癢游戲
        游戲目的:鍛煉孩子的觸覺。
        游戲材料:軟墊或床
        游戲內容:讓孩子躺在床鋪或軟墊上,張開四肢,由父母親跪在身旁,在孩子身上敏感處玩抓癢游戲,可以每天進行10至15分鐘左右。

      語言認知課:

        課程對象:2-8歲,語言發展遲緩、沒有聲音,不會發音,或發音錯誤,口齒不清、自閉癥、發育遲緩、社交溝通障礙的孩子。
        課程特色:將口部感覺、口部肌肉運動、構音練、認知理解訓練等有系統有層次地結合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,解決語音語調障礙,使孩子口齒清晰,言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發育遲緩、自閉癥、語言發育遲緩等發育偏離兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力,提高孩子的認知理解能力。
        課程設置:一對一,每個課時50分鐘,每周5次,三個月一周期。
        課程內容:模仿、認知理解訓練、口部感覺與運動練,呼吸發聲共鳴訓練,構音訓練、社交訓練。
      二、語言訓練

        課程對象:2-8歲,語言發展遲緩、自閉癥、發育遲緩等的孩子。
        課程特色:根據兒童發展評估,制定個性化的訓練目標和計劃,以一對一的方式,由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,以游戲、兒歌互動,提高孩子的語言理解、語言表達能力,增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
        課程設置:50分鐘一節課,每周5課時,3個月課時為一期。
        課程內容:溝通能力訓練,語言理解和語言表達訓練,社交互動游戲。


      聯系電話:0512-57352378    15306268207
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      微信號:15306268207
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