融合教育是教育訓練成功的前提。
學校和家庭、老師和家長之間在教育思想、方法和教育手段上的高度統(tǒng)一和合作，對于孤獨癥教育訓練，尤其重要。目前，有的兒童在幼兒園，有的兒童在特殊學校，有的兒童在專門機構訓練，無論是在何處接受教育訓練，家長都要當好孩子全方位的老師，而且要成為學校（幼兒園、普通小學、特殊學校、專門機構等）教育任務的執(zhí)行者，再通過家庭教育訓練，鞏固孩子在學校所學的知識和技能。同時老師和家長之間還需要通過電話約談、家長會、家訪、聯(lián)系冊等形式或手段充分討論教育訓練目標、手段和方法，真正作到相互溝通、彼此尊重、相互配合，共同提高，以全面實施對兒童的教育訓練。
亨那特教干預中心，常年招生。
從事自閉癥、
發(fā)育遲緩、
語言發(fā)育緩慢、
感統(tǒng)失調(diào)、
發(fā)音不清、
糾正發(fā)音、
行為情緒問題、
多動癥等課程訓練。
針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃，針對性的訓練。自開設到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度，獲得了家長的高度認可。
亨那開設了言語治療、語言訓練、社交訓練、感覺統(tǒng)合運動訓練、融合課，手部精細課，游戲訓練課根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同。最終目標，希望小朋友們都能順利融合社會之中。
聯(lián)系電話：0512-57352378 19951156509
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