1.視覺統合失調，閱讀書寫都會受影響出現視覺統合失調的孩子，在學中，尤其是課內外閱讀的過程中，經常會出現跳字跳行，翻不對頁碼，演算數學題經常抄錯等錯誤。2.聽覺統合失調,上課專注力也會比較差出現聽覺統合失調的孩子會經常忘記老師口頭布置的作業或者下節課要準備什么學用具等。并且在上課過程中喜歡左顧右盼，對老師講的內容根本聽不進去。另外，這類孩子的記憶力一般都比較差。3.觸覺統合失調，社交互動有困難觸覺統合失調，顧名思義，就是在觸覺方面比較敏感。這類孩子對別人的觸摸非常敏感，連帶著內心也比較敏感，所以在心理上經常會帶有一種擔心害怕、容易受驚的感覺。4.前庭平衡統合失調，日常生活容易出差子前庭平衡統合失調的孩子在生活和學當中常常會觀測不準距離，沒有良好的方向感，并且分不清左右，穿鞋子不知不覺間就會穿反，怕高、怕劇烈運動等，所以對很多事物也會比較缺乏興趣。5.本體統合失調，身體笨拙不協調本體統合失調的孩子，通常整個身體或者身體的某個局部比較笨拙，動作不靈活。感覺統合運動訓練
感統失調的表現：1.咬手指、打人、對正常身體接觸反應過激2.喜歡旋轉、不會暈3.走路經常撞到或摔倒4.爬上爬下，跑來跑去、沒有危險意識5.大肌肉和小肌肉控制和協調性弱，顯得笨拙、不靈活和畏手畏腳6.學系鞋帶、扣紐扣或使用筷子等精細運動困難7.不會跳、不會翻跟頭8.對老師的話充耳不聞、答非所問9.手眼不協調：涂顏色常涂出界，完成連線畫困難10.膽小粘人課程目標促進兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統合發展，以及提高孩子平衡協調能力、手眼協調能力 、改善手精細、提高運筆能力、增加學動機、培養兒童安坐及聽從指令能力語言表達。
課程對象2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發展障礙，注意力缺失多動障礙等
授課形式：一對一、小組課、多對一、家長培訓班課程特色：專業評估測試，一對一，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學成長。聯系電話：0512-36600817 15371455662
QQ：1163803572
微信號：15371455662
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