|
|
樓主 發表于: 2018-11-28
, 來自:江蘇省0==
生活中，我們也會遇到一部分家庭的孩子從小語言發展特別慢，當別人家的孩子到1歲多已經開始呀呀學醫并且能夠叫“爸爸、媽媽”等簡單詞語，但是自己的孩子到了3歲還說話不利索，甚至不會發音。于是有一部分年輕媽媽就很緊張，而老人們卻總是認為“貴人語遲”，等長大了自然就會說話了。 這兩種論調常常讓年輕父母和長輩之間出現分歧，年輕媽媽想帶孩子去醫院檢查，但是老人卻不同意。 那么，究竟是孩子“貴人語遲”，還是真的是語言障礙導致的自閉癥? 專家指出，雖然孩子說話早晚確實存在個體差異，在聽力和發音等器官正常的前提下，比同齡孩子稍晚上一兩個月說話屬正常。但是一歲半的孩子還不會喊媽媽，即使聽力正常，也要考慮語言發育遲緩的問題。遇到這種情況，就應該及時帶孩子到專業兒童醫院進行檢查，讓醫生做個甄別。 還有一種情況，一般正常兒童在1-1.5歲時已經有明顯的語言能力發展，而語遲的孩子語言能力發展在時間上要晚許多，且與同齡孩子相比，說話能力也會差很多。像說話晚(2歲甚至2歲后才開始)，3歲不能說句子，言語簡單，詞匯貧乏等都屬于這個范疇。 孩子如果說話晚，家長應該重視起來。對于一個身心正需要發育的孩子來說，語言發育遲緩會影響孩子的神經功能、語言功能和社會交往障礙，甚至導致孩子自閉。 但是，對于真正的[url][urlend4]來所，語言發育障礙只是其中的一個表現，并不一定說語言發育障礙，到了該發音的年齡仍然不會說話的孩子就一定是自閉癥。 不愛說話是自閉癥嗎?不愛說話可能只是一種情緒狀態。自閉癥不是情緒，它的臨床表現是社交障礙、刻板重復行為和單一興趣等等。昆山亨那語言認知課：
課程對象：2-8歲，語言發展遲緩、沒有聲音，不會發音，或發音錯誤，口齒不清、自閉癥、發育遲緩、社交溝通障礙的孩子。
課程特色：將口部感覺、口部肌肉運動、構音練、認知理解訓練等有系統有層次地結合在一起。通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發育遲緩、自閉癥、語言發育遲緩等發育偏離兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力。
課程設置：一對一，每個課時50分鐘 課程內容：模仿、認知理解訓練、口部感覺與運動練，呼吸發聲共鳴訓練，構音訓練、社交訓練。聯系電話：0512-36600817 15371455662
QQ：1163803572
微信號：15371455662
聯系人：王老師
網址：[url][urlend4]
地址：校區一：昆山市中華園路850號四季商城3樓31（32）室
校區二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室
公交線路：
地址一：公交到達路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺下
|
