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樓主 發(fā)表于: 2018-12-04
, 來自:江蘇省0==
3-4歲兒童智能發(fā)展特點三四歲的孩子，伴隨著身體協(xié)調(diào)性與靈活性的發(fā)展，生活自理能力提高，他們會自己吃飯，會自己穿簡單的衣服，會自己洗臉?biāo)⒀溃@意味著，他們已經(jīng)開始能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活了。不過，這個時期的孩子，其行為受情緒的支配作用還是很大，他們的情緒還是很不穩(wěn)定，容易沖動，容易因為小事哭鬧，特別依戀父母和老師。當(dāng)然，在幼兒園老師的啟發(fā)下，他也會逐漸學(xué)會站在他人立場上思考問題，會同情，關(guān)心和安慰他人。他的語言發(fā)展也非常快，他會掌握大量詞匯，可以基本實現(xiàn)與大人的無障礙交流。語言能力發(fā)展 三到四歲是孩子語言發(fā)展的飛躍期，此時他基本已經(jīng)掌握了母語的全部語音，詞匯量增加的非常之快，可以用簡單的語言和家長或同伴實現(xiàn)無障礙交流。只不過由于大腦前庭功能的發(fā)展還不夠成熟，他還沒有達到想到就能立刻說出的程度，所以在敘述時還不怎么流暢，有時還會出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)，語序顛倒，甚至口吃的情況。 運動能力發(fā)展 大運動：三四歲的孩子，大腦對身體的控制能力更強，基本動作已經(jīng)比較自如。此時是他時刻都處在一種學(xué)運動技巧的狀態(tài)，他愛模仿，很容易從別人身上學(xué)到自己想學(xué)的動作。他還喜歡重復(fù)同一個動作，不怕失敗，不怕摔跤，做錯了也不怕被嘲笑。換言之，只要家長正確引導(dǎo)，他必能學(xué)會非常多的運動技能。精細動作：此時，雖然孩子的手部肌肉還未發(fā)展起來，但他的雙手協(xié)調(diào)性卻已經(jīng)有了較大的發(fā)展，他已經(jīng)具備了基本的動手能力，開始學(xué)會自己動手去做一些事情。 情緒與社會性發(fā)展 三四歲的孩子，情緒波動還是比較大，容易激動，容易因為小事哭鬧，或與其他小朋友發(fā)生爭吵。而且十分依戀父母和老師，需要通過親人的微笑、擁抱和撫摸等獲得內(nèi)心的安全感。他還學(xué)會了共情，學(xué)會了站在別人立場上思考，可以和別人感同身受，會在父母和老師的啟發(fā)下，安慰、關(guān)懷和幫助他人。不過對于別人的意見和情感也反應(yīng)敏感，尤其當(dāng)收到批評時，容易害羞和難為情。 認知能力發(fā)展 隨著大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，以及生活范圍的擴大，三歲多的孩子已經(jīng)認知了很多事物。比如，他在操作擺弄物品的時候，已經(jīng)能夠認識各種形狀的變化，能夠分辨出不同的聲音，擁有上下左右的方向感，會口頭數(shù)出1-10的數(shù)字（不過還不能口手一致）。昆山亨那特教中心 亨那特教干預(yù)中心是一家專為2-10歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向、多動、聽障等的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、精細、社交與情緒管理等等。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利。服務(wù)理念：用愛心呵護，用耐心啟迪，用專業(yè)知識技能引導(dǎo)家長。聯(lián)系電話：0512-36600817 15371455662
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