啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓，豐富的教學經(jīng)驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結(jié)合的康復模式，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。
  中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔。
語言訓練

  課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
  課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
  課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課，每周5課時，3個月課時為一期。
  課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。

今天，我們概括性的列舉一下認知水平階段，為各位家長提供參考。再次強調(diào)，若希望獲得更全面詳細或者個性化的了解，還是需要去評估的。


初  級
1．聽懂一步指令。

2．識別身體部位。

3．識別物品。

4．識別卡片。

5．識別熟悉的人。

6．聽懂動詞指令

7．識別卡片上不同的動作。

8．識別周圍環(huán)境的物品。

9．能指出書中的圖案。

10. 識別物體的功能。

11.  識別方位。

啟智星特教中心開設(shè)的課程有
1.語言認知訓
2.感覺統(tǒng)合訓練
3.小組融合課
4.精細訓練
5.游戲課