年齡

      視覺(jué)/.聽(tīng)覺(jué)

       方法

1-2

個(gè)月

可以看到模糊的影像；會(huì)眨眼

喜歡鮮艷的色彩和強(qiáng)烈的黑白對(duì)比    

可以追視物體及光源。

多和寶寶對(duì)視

多給寶寶看黑白對(duì)比鮮明或色彩鮮亮的圖案和玩具，刺激寶寶的視覺(jué)發(fā)育

在睡眠中突然聽(tīng)到聲音會(huì)出現(xiàn)驚跳反射，上下肢抖動(dòng)。

2-3

個(gè)月

有注視和兩眼固視的能力，不過(guò)無(wú)法持久

能區(qū)別面孔，區(qū)分黃色、紅色及橙色

些寶寶可能出現(xiàn)斜視

多給寶寶看各種顏色的圖畫(huà)，玩具，尤其是黃色、紅色，；變換物品擺放方式

開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)別不同聲音的能力和情緒反應(yīng)。如喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)媽媽的聲音特別敏感。

多給寶寶聽(tīng)音樂(lè)

媽媽多給寶寶講話(huà)，用“媽媽語(yǔ)”

3-4

個(gè)月

已經(jīng)可以比較順利地捕捉視野范圍內(nèi)的移動(dòng)物體，擁有了“追視”的能力；

展現(xiàn)出對(duì)某種顏色的偏愛(ài)；

經(jīng)常給寶寶看移動(dòng)的物體，如追視卡片

在環(huán)境中多布置孩子喜歡的顏色的物品和玩具

開(kāi)始尋找聲源，出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)注意；

多給孩子創(chuàng)造聽(tīng)和尋找聲音的機(jī)會(huì)，如搖撥浪鼓

4-5個(gè)月

會(huì)以視線尋找聲音來(lái)源，或追蹤移動(dòng)物體，能夠轉(zhuǎn)動(dòng)身體，伸手去捕捉眼睛看到的感興趣的物體；

可以漸漸盯住某一物看幾秒鐘，擁有了“定視”的能力；

在寶寶身體70cm以?xún)?nèi)的范圍內(nèi)，擺放色彩鮮亮的玩具、圖畫(huà)，便于寶寶接受豐富的視覺(jué)刺激

能感知熟悉的聲音，慣言語(yǔ)聲

5-6

個(gè)月

寶寶可以自動(dòng)調(diào)整好自己的姿勢(shì)，以便看清想要看的東西；

可以抓物，手眼協(xié)調(diào)能力開(kāi)始發(fā)展；

多給寶寶看顏色鮮亮的活動(dòng)物體；

擴(kuò)大寶寶的視野范圍，多帶寶寶四處走動(dòng)，增加室外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

呼喚時(shí)能面向發(fā)聲發(fā)向，出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)定向

7-8個(gè)月

成人一樣的視覺(jué)能力，比如對(duì)輪廓、色彩、距離、體積等的感知；

感知遠(yuǎn)近、深淺的知覺(jué)也開(kāi)始發(fā)展

辨認(rèn)熟悉的人；

留意日常生活中吸引寶寶目光的物品，培養(yǎng)對(duì)外界的興趣

開(kāi)始注意說(shuō)話(huà)者的口型，有了言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)

開(kāi)始對(duì)聲音進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

親人多給寶寶用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)

購(gòu)買(mǎi)帶有聲音和鮮艷顏色的玩具

9-10個(gè)月

視線能隨移動(dòng)物體上下左右地移動(dòng)，對(duì)于眼前突然消失的東西，會(huì)有尋物反應(yīng)；

辨別物體大小、形狀及移動(dòng)的速度，可以看到小物體，區(qū)分簡(jiǎn)單的幾何圖形，模仿面部表情

多讓寶寶看移動(dòng)的物體，形狀豐富、清晰的圖畫(huà)；

讓寶寶觀看豐富的色彩，留意不同顏色的差別，進(jìn)一步提高孩子的辯色能力。

開(kāi)始”懂話(huà)

11-12個(gè)月

視覺(jué)發(fā)育已經(jīng)相當(dāng)精確，開(kāi)始對(duì)一些細(xì)小物體產(chǎn)生興趣，并能區(qū)別簡(jiǎn)單的幾何圖形

認(rèn)識(shí)紅色、認(rèn)識(shí)圓形、辨認(rèn)細(xì)節(jié)；

培養(yǎng)寶寶對(duì)圖畫(huà)、文字、書(shū)籍的注意、愛(ài)好

能利用聽(tīng)覺(jué)模仿學(xué)語(yǔ)言，學(xué)說(shuō)話(huà)

可以隨著音樂(lè)擺手，出現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的欣賞能力

培養(yǎng)孩子語(yǔ)言模仿能力，簡(jiǎn)單的疊詞“爸爸“

多給孩子聽(tīng)音樂(lè)兒歌，培養(yǎng)孩子的興趣

1歲-1歲半

視覺(jué)敏捷，視功能充分發(fā)展；

喜歡借由眼睛引導(dǎo)手部活動(dòng)，喜歡觸摸所有看到的新事物，手眼協(xié)調(diào)能力快速成長(zhǎng)；

能夠分辨出物體的形狀，寶寶可以把不同形狀的積木插到不同的插孔中；

區(qū)分大小、形狀，認(rèn)識(shí)黑色、白色；

在寶寶活動(dòng)空間里內(nèi)擺放色彩豐富的新鮮玩具、圖畫(huà)。

能尋找視野以外的聲音，主動(dòng)聽(tīng)取聲音的能力增強(qiáng)；

1歲半-2歲

寶寶可以通過(guò)觀察將物體配對(duì)，視覺(jué)精辯能力發(fā)展的更好；

模仿能力增強(qiáng)，可以細(xì)致地模仿看到的行為；

集中注意力觀看動(dòng)畫(huà)片或書(shū)本上的圖；

多和寶寶做互動(dòng)游戲，讓寶寶有更多模仿的機(jī)會(huì)

對(duì)語(yǔ)言的理解逐漸增多，從聽(tīng)詞和短語(yǔ)發(fā)展到聽(tīng)簡(jiǎn)單句和較長(zhǎng)的句子，并開(kāi)始喜歡聽(tīng)有簡(jiǎn)單情節(jié)的故事。

多帶寶寶參加室外活動(dòng)；

孩子睡覺(jué)前，多給寶寶講小故事

2歲-2歲半

能看見(jiàn)細(xì)小的東西如爬行的小蟲(chóng)；

遠(yuǎn)距離視覺(jué)發(fā)展，能注視3米遠(yuǎn)的小玩具，可以判斷事物的遠(yuǎn)近，且視線能跟上快速移動(dòng)的東西；

可以指出喜愛(ài)的顏色，視覺(jué)記憶能力增強(qiáng)。

多給寶寶看細(xì)節(jié)復(fù)雜的圖畫(huà)，以免簡(jiǎn)單的圖畫(huà)使寶寶感到乏味，失去興趣；

用一些形象具體、鮮明、有特點(diǎn)的圖畫(huà)或物品，促進(jìn)寶寶的形象記憶能力的發(fā)展，

同上

2歲半-3歲

寶寶可以分辨幾何圖形，并自己畫(huà)圓圈

橢圓、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、菱形等形狀

學(xué)辨認(rèn)幾何圖形的名字和形狀；

讓寶寶自己隨意涂鴉，通過(guò)畫(huà)去認(rèn)識(shí)形狀。

理解語(yǔ)言記憶進(jìn)一步增多，表達(dá)能力有了發(fā)展，開(kāi)始有簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)能力，能按要求干力所能及的事。

  生活中多讓寶寶參與生活中簡(jiǎn)單的小事情，培養(yǎng)孩子待人、待物，及語(yǔ)言表達(dá)能力

3-4歲

寶寶可以畫(huà)出長(zhǎng)線、十字等其它更多的形狀，并且依據(jù)物體的形狀將它們分類(lèi)；

具備了基礎(chǔ)認(rèn)知，同時(shí)具備一定的生活自理能力；

擁有了較好的深度知覺(jué)能力，空間感提高

區(qū)分內(nèi)外、上下、左右、高矮等空間關(guān)系，不僅能認(rèn)識(shí)具象的空間，還能通過(guò)語(yǔ)言理解空間；

練有意識(shí)地用圈、線、點(diǎn)及各種形狀組合作畫(huà)；

聽(tīng)覺(jué)記憶增強(qiáng)，能依次說(shuō)出物體的名稱(chēng)開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字詞

可以嘗試獨(dú)立入學(xué)；

4-5歲

認(rèn)識(shí)、辨別色彩的能力有了很大提高，能認(rèn)識(shí)5-10種顏色（紅、黃、綠、藍(lán)、白、棕、紫、橙、灰），并初步具有了較好的色彩搭配的感覺(jué)。

孩子自我意識(shí)形成的關(guān)鍵階段；

完成比較復(fù)雜的拼圖游戲；

讓寶寶分辨兩張相對(duì)復(fù)雜的對(duì)比圖片或者兩個(gè)相似的物體，找出它們之間的不同；

為圖畫(huà)填色，可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作能力。

聽(tīng)覺(jué)的理解能力及語(yǔ)言能力提高，為6歲讀書(shū)，識(shí)字，進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。