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運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力主導(dǎo)學(xué)能力

人類在進(jìn)行一件工作時(shí)，會(huì)先觀察自己和環(huán)境間的關(guān)系，再依照需要逐步完成，這便是所謂的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力并非思考，它只是一種當(dāng)下的反應(yīng)，沒(méi)有記憶積累，屬于身體的智能。

幼兒的語(yǔ)言學(xué)，重于溝通，而不在思考。幼兒從不去記憶他講過(guò)的話，需要怎麼講，他便怎麼講，不受思考的局限。幼兒語(yǔ)言學(xué)能力遠(yuǎn)超過(guò)大人，主要的秘訣在于此。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力會(huì)影響孩子對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，使自己和環(huán)境得以進(jìn)行更積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)，也就是所謂的知覺(jué)運(yùn)動(dòng)。

前庭覺(jué)及其功能

前庭覺(jué)是影響嬰幼兒成長(zhǎng)，和學(xué)發(fā)展最重要的一種能力。前庭是臉的正前方，傳達(dá)視聽(tīng)嗅味等訊息，這些訊息的處理中心在后頸部腦干（大腦中樞神經(jīng)）前方的前庭神經(jīng)核。

由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門(mén)器官，身體任何訊息進(jìn)入大腦，必經(jīng)前庭神經(jīng)核過(guò)濾，加上又要處理前庭訊息，所以是大腦功能最為重要的守護(hù)神，通常稱為前庭體系。

前庭體系正好位于身體到三角形架構(gòu)的上方，也就是頭重腳輕的頭部，是平衡感上面最不平衡的地方，所以前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào)，人類才能理解視聽(tīng)訊息和身體間的正確關(guān)系，進(jìn)而作出應(yīng)有的行動(dòng)，這便是所謂的前庭平衡。

處理前庭平衡的整個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)，則稱為前庭覺(jué)。包括視聽(tīng)嗅味等感覺(jué)，頭部和頸部的所有活動(dòng)，以及這些訊息和大腦功能區(qū)腦細(xì)胞的互動(dòng)，都屬于前庭覺(jué)。

由于前庭平衡的關(guān)系，前庭覺(jué)的成熟與否和平衡感關(guān)系密切。平衡感不良，造成身體操作不穩(wěn)定，會(huì)形成好動(dòng)不安的現(xiàn)象。

多動(dòng)的孩子，前庭覺(jué)的發(fā)展普遍不佳。前庭也幾乎包括了所有和語(yǔ)言發(fā)展相關(guān)的器官，所以前庭覺(jué)不良，語(yǔ)言能力的發(fā)展必遭到障礙。有關(guān)這部分，本書(shū)后面章節(jié)有更詳細(xì)的說(shuō)明。前庭覺(jué)是大腦功能分化的守護(hù)神，特別在3歲前后的左右腦功能分化，如果前庭覺(jué)發(fā)育不好，對(duì)于這些功能也會(huì)形成障礙。

人類感覺(jué)學(xué)發(fā)展的過(guò)程主要有五個(gè)階段：

第一階段：建立感覺(jué)通路

第二階段：發(fā)展感覺(jué)動(dòng)作

第三階段：認(rèn)識(shí)身體形象

第四階段：形成知覺(jué)運(yùn)動(dòng)

第五階段：發(fā)展認(rèn)知學(xué)

　　 這些過(guò)程的順利進(jìn)行，有賴于大肌肉的健全成長(zhǎng)，所以平衡感的好壞，扮演著決定性的影響。

特別是前庭訊息及平衡感協(xié)調(diào)而成的前庭平衡能力，會(huì)直接干擾運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及語(yǔ)言能力的健全發(fā)展。

　　 經(jīng)由觸覺(jué)及大小肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體。

本體感和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，使嬰幼兒對(duì)環(huán)境有足夠的認(rèn)知，進(jìn)而影響語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)理思考、科學(xué)探索及人際關(guān)系的成長(zhǎng)

中心宗旨：用愛(ài)心和耐心，以及專業(yè)的知識(shí)技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。

  本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：

1. 語(yǔ)言遲緩

2. 口齒不清

3. 發(fā)育遲緩

4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）

5. 多動(dòng)癥

6. 聽(tīng)力障礙

7. 感統(tǒng)失調(diào)

8. 社交訓(xùn)練

9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙

啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有

1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課

2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

3. 小組融合課

4. 精細(xì)訓(xùn)練

5. 游戲課

6. 半日制課程

7.游戲小組課

聯(lián)系人：趙老師

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