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樓主 發(fā)表于: 2020-12-08
, 來自:江蘇省0==
在自閉癥孩子社會認知發(fā)展的研究和干預(yù)中，共同注意力是非常重要的一個概念。因為在任何教學(xué)和干預(yù)中，獲得孩子的注意力永遠都是第一個步驟。共同注意指兩個人共同對某一物體或事件加以注意，以分享對該物品或事件的興趣的行為。比如爸爸看到路邊的汽車很漂亮，指向汽車并對孩子說“看”，孩子順著爸爸的指向看向了汽車；或者是孩子主動指向汽車并看向爸爸，確保爸爸也在關(guān)注汽車。共同注意對孩子來說，是他進一步學(xué)各種知識、經(jīng)驗所必備的基本能力。共同注意能力的獲得，不僅有助于孩子更好地適應(yīng)環(huán)境、擴展孩子認識世界與他人交往的途徑與方式，而且與孩子言語、情緒、自我意識的發(fā)展都有著密切的聯(lián)系。早期關(guān)注孩子共同注意的發(fā)展十分重要，許多研究也都證實，共同注意是預(yù)測自閉癥重要因素。在一般孩子發(fā)展的過程中，在2歲左右，如果沒有共同注意的能力，可作為自閉癥診斷的一個征兆聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室 昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合 
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