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      [教育]昆山自閉癥語言訓(xùn)練中心昆山自閉癥語言教育昆山發(fā)育遲緩寶寶沒有語言怎么辦 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2020-12-16 , 來自:江蘇省0==

      孩子出現(xiàn)語言問題,原因涉及很多方面,如:構(gòu)音器官異常、智力因素、聽覺障礙、大腦語言中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常等。在這幾個常規(guī)因素中,感統(tǒng)訓(xùn)練就是針對大腦語言中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常做的訓(xùn)練,前面曾發(fā)布過相關(guān)文章,這也是我們?yōu)槭裁赐ㄟ^鍛煉身體,來促進(jìn)語言發(fā)育的原因。
      今天我再針對構(gòu)音器官的問題,簡單介紹一下,并推薦一些口肌訓(xùn)練方法:
      舌、唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官,當(dāng)其運動功能受損或發(fā)育不良時,就會出現(xiàn)構(gòu)音障礙,如:說話晚、吐字不清、口吃等問題,除了以上因素,還有就是孩子的氣息不足,都會引起語言問題,這就需要大量的運動,來訓(xùn)練肺活量,可以試試以下訓(xùn)練方法
      一、舌部訓(xùn)練:先做舌外伸訓(xùn)練,再做內(nèi)縮訓(xùn)練。也可用壓舌板,紗布對舌部按摩。以下運動,可用棒棒糖、冰淇淋、或?qū)⑻枪ㄔ诤⒆幼爝叄T導(dǎo)孩子伸出舌頭運動
      1、利用棒棒糖,引導(dǎo)舌頭盡量外伸,上下左右擺動
      2、練卷舌,或把舌頭伸出外面再往上翹
      3、舌頭向左右嘴角移動,用舌尖舐上下唇,舌頭在口內(nèi)抵兩頰內(nèi)側(cè)
      4、舌頭在牙齒外側(cè)轉(zhuǎn)動,做清潔牙齒狀,舌頭卷起頂住在口腔上額來回反復(fù)
      5、做馬蹄聲,發(fā):d、d、d、音
      二、唇部訓(xùn)練:讓孩子雙唇緊閉夾住吸管、壓舌板等物品,盡可能保持較長時間,或用力往外拉,來增加嘴唇收縮力。
      雙唇盡量向前噘起,然后再拉向兩側(cè)做呲牙狀,即:噘起嘴唇發(fā):“u”音,拉開嘴唇,說“i”音,不停交換說 咿-唔 -咿-唔,增加唇運動的靈活性。
      兩頰內(nèi)縮,噘嘴做聲,上下唇內(nèi)縮后用力發(fā)“吧”音。吸半吸管的水,以舌、唇抵住使水不下掉。中型紐扣,穿線,置牙齒與嘴唇間,用力往外拉。
      三、下頜訓(xùn)練:下頜運動在構(gòu)音過程中非常重要,必須進(jìn)行下頜關(guān)節(jié)上抬、下拉的運動訓(xùn)練,促進(jìn)下頜逐漸過渡到主動運動。平時加強咀嚼功能訓(xùn)練,如:吃牛肉干。
      1.盡可能把嘴張大,然后再合上,緩慢重復(fù)3-5 次,休息后加快速度,
      2.張大嘴后,前突,后縮
      3.如孩子不配合,可用手幫助下拉上抬
      四、軟腭訓(xùn)練:可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、嘆氣等自然動作的訓(xùn)練。它們都能使軟腭上升,接觸后咽壁。
      1.盡量張大嘴后噘起嘴,說: 啊--嗚--啊--嗚,或 啊--嗚--衣, 啊--喂,啊---喂,反復(fù)練
      2.發(fā)“a”音,發(fā)爆破音與開元音“pa,da”,摩擦音與閉元音“si,shu”
      3.上下牙相碰出聲、或模仿嘆氣
      五、喉部訓(xùn)練
      讓孩子一手摸著自己的喉部,一手摸著家長的喉部,雙方同時發(fā)音,引導(dǎo)孩子聽自己發(fā)出的嗓音。這樣能使他將聲帶振動和嗓音聯(lián)系起來。做不要說話的信號:噓--噓--
      吹火柴,蠟燭,碎紙片,氣球、泡泡或口哨。慢慢哈氣,越長越好,舌頭于上下齒之間,慢慢吹氣。鼓脹兩頰,持續(xù)越久越好,然后爆“ 啪” 聲,或鼓起兩頰做漱口狀
      六、肺活量的訓(xùn)練:當(dāng)孩子各個器官得到了訓(xùn)練,但語言還是不清楚,就要考慮孩子的氣息是否足夠,訓(xùn)練肺活量就尤為重要。最有效的方法就是提高孩子的活動量。只有讓孩子運動到累,身體才得到全面的舒展,只有提高了活動量,并且持之以恒的堅持下去,孩子的氣息肺活量才能得到有效鍛煉!
      游泳,是一項非常好的運動,在游泳的過程中對呼吸、肺活量以及身體協(xié)調(diào)性,都非常有幫助。
      唱歌,對于發(fā)聲很有好處,它不但有助于鍛煉肺活量,同時能形成言語呼吸,對兒童學(xué)會變換自己的嗓音也很有幫助
      除了以上的訓(xùn)練,當(dāng)孩子說話時,要立刻與其對話,即使孩子表達(dá)的不清,也要做出回應(yīng),同時,對于孩子的需求,不要代勞過多,很多孩子有需求時,會用手指,家長要等孩子表達(dá)后再做,要利用孩子的欲望要求,鼓勵他們說話。在孩子說話時,要多表揚,增強孩子的自信心
      語言的矯治和訓(xùn)練是長期而艱苦的,家長要有極大的耐心和毅力,也許你會無助、急躁、發(fā)脾氣,但都不能放棄!語言訓(xùn)練是一項和時間賽跑的訓(xùn)練!家長要趁早,錯過便無法重來
      昆山市璦特生兒童特教中心,是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu)針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu),行政所屬管理單位是昆山市民政局,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨癥)、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
      聯(lián)系人:毛老師
      聯(lián)系電話:15371455662  19951156509 15306268207
      電話:0512-36600817
      地址:蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室

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