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      [教育]昆山語(yǔ)言康復(fù)中心 昆山自閉癥康復(fù)訓(xùn)練 昆山語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山發(fā)育遲緩專業(yè)康復(fù) [復(fù)制鏈接]

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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2020-12-16 , 來(lái)自:江蘇省0==
      孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的跡象:4個(gè)月:不會(huì)模仿爸爸、媽媽發(fā)出的聲音。
      6個(gè)月:不會(huì)笑或大聲叫。
      8-9個(gè)月:不會(huì)用聲音吸引你的注意力;還沒(méi)開始咿呀學(xué)語(yǔ)。
      10個(gè)月:對(duì)別人叫自己的名字沒(méi)有反應(yīng),不懂怎么讓你知道他是高興還是煩躁。
      12個(gè)月:不會(huì)做揮手、搖頭之類的肢體語(yǔ)言;還不能發(fā)出一兩個(gè)聲母(比如p、b等);當(dāng)他需要幫助的時(shí)候,不知道該怎么與你交流。
      15個(gè)月:不明白“不行”和“再見(jiàn)”之類的詞,也不做反應(yīng);會(huì)做的肢體語(yǔ)言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會(huì)說(shuō)的詞不足1~3個(gè)。
      18個(gè)月:連6~10個(gè)詞都不會(huì)說(shuō);還不會(huì)用手指感興趣的東西,比如天空飛過(guò)的小鳥或飛機(jī)。
      20個(gè)月:會(huì)說(shuō)的聲母還不足6個(gè)。
      21個(gè)月:不會(huì)回應(yīng)簡(jiǎn)單的指令;不會(huì)假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等)。
      24個(gè)月:不會(huì)把兩個(gè)詞連在一起;不知道常見(jiàn)家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功能;不會(huì)模仿別人的動(dòng)作或?qū)W別人說(shuō)話;不會(huì)按照要求指出身體部位。
      30個(gè)月:即使自己家里的人也沒(méi)人能明白他;不會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子,不會(huì)問(wèn)問(wèn)題,也不能讓陌生人明白自己。
      3歲:不會(huì)說(shuō)短語(yǔ);聽(tīng)不懂簡(jiǎn)短的指令;對(duì)和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時(shí)特別困難。
      3歲半:經(jīng)常不能把話說(shuō)完整(比如不會(huì)說(shuō)“回家”,只會(huì)說(shuō)“回”)。
      4歲:說(shuō)話還經(jīng)常結(jié)巴;基本上還是不能讓別人完全聽(tīng)懂他說(shuō)的話。

                 語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練
      一.招生對(duì)象
      1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題:不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
      2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽(tīng)障、腭裂術(shù)后唐氏綜合征)引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
      3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向;
      二.課程特色
        將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
      三.訓(xùn)練方式
        根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),采用ABA結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法以游戲兒歌互動(dòng)的方式提高孩子的語(yǔ)言理解語(yǔ)言表達(dá)能力促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能
      四.課程時(shí)間

      每節(jié)課50分鐘,周一到周五,周六或者周末,可以溝通預(yù)約時(shí)間。

      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室




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