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      [教育]昆山語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)康復(fù) 昆山報(bào)名自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練自閉癥的地方 [復(fù)制鏈接]

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      級(jí)別: 論壇商家
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2020-12-25 , 來(lái)自:江蘇省0==
          語(yǔ)言發(fā)育遲滯是語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童的一個(gè)典型特征。有的孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話,只能發(fā)出一些含糊的聲音來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法。而一些有語(yǔ)言的孩子雖然會(huì)說(shuō)話了,但是存在大量的自言自語(yǔ),鸚鵡學(xué)舌,或者說(shuō)的話和當(dāng)下場(chǎng)景沒(méi)有任何直接關(guān)系的情況……其實(shí)這些問(wèn)題都讓星兒家長(zhǎng)們感到“捉急”。   家長(zhǎng)和康復(fù)師在教語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童說(shuō)話的時(shí)候,尤其要注意一點(diǎn):“不要急著催出語(yǔ)言!怎么教語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童說(shuō)話?如何讓孩子長(zhǎng)大以后具備正常的語(yǔ)言交流能力?很多家長(zhǎng)在與孩子互動(dòng)或玩游戲的過(guò)程中,急于強(qiáng)迫孩子產(chǎn)生語(yǔ)言。比如,當(dāng)一個(gè)孩子指著一臺(tái)冰箱發(fā)出“啊啊啊”的聲音時(shí),家長(zhǎng)會(huì)馬上教孩子說(shuō)“冰箱、冰箱、冰箱”。還有一些孩子認(rèn)識(shí)很多單詞,可以用這些單詞來(lái)數(shù)數(shù)、說(shuō)出顏色、圖形的名稱(chēng),但是長(zhǎng)大以后依然不能正常與人交流對(duì)話。當(dāng)你與他進(jìn)行對(duì)話或一問(wèn)一答時(shí),孩子往往就“卡殼”了。    國(guó)外的一位教授研究證明,孩子在玩耍的時(shí)候產(chǎn)生的聲音越多,他長(zhǎng)大以后能像正常人一樣交流的可能性就越大。因此,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話,首先要讓孩子產(chǎn)生有意義的、社交性的聲音。那么,家長(zhǎng)首先要做到不要急著對(duì)孩子說(shuō)話,而是去模仿孩子的這種聲音,同時(shí),家長(zhǎng)還要在產(chǎn)生聲音的過(guò)程中讓孩子體會(huì)來(lái)來(lái)回回輪替的模式。
                                                           語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練
      一.招生對(duì)象
      1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題:不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
      2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽(tīng)障、腭裂術(shù)后唐氏綜合征)引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
      3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向;
      二.課程特色
        將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
      三.訓(xùn)練方式
        根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),采用ABA結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,以游戲、兒歌互動(dòng)的方式,提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能
      四.課程時(shí)間
      每節(jié)課50分鐘,周一到周五,周六或者周末,可以溝通預(yù)約時(shí)間。


      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室  

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