|
|
樓主 發表于: 2021-02-22
, 來自:江蘇省0==
很多家長可能都有這樣的體驗，即使對自己名字毫無反應的自閉癥孩子，也會在音樂響起之時，跟著節拍扭動身體，擺動四肢。歡快的節拍、重復的歌詞、一唱一和的互動，喜歡音樂的自閉癥孩子，可以在聽歌、哼歌、唱歌的過程中集中注意力，理解一些詞句的意思，同時跟其他人產生交流。
在春節假期的尾聲，大米和小米編輯、4歲自閉癥女兒的媽媽夏天，就用一些耳熟能詳的兒歌示范如何通過唱歌來跟譜系孩子進行交流、互動。
1.互動方式：
小動物對孩子來說，總是充滿吸引力。這首歌有很多動物的叫聲，在孩子語言還不是很好的時候，可以用來訓練孩子發音。
剛開始，家長可以抱著孩子坐在自己腿上，面向自己，模擬各種動物叫聲。比如：小貓小貓，喵喵喵；小狗小狗，汪汪汪；小豬小豬，哼哼哼……
待孩子熟悉后，家長說動物名稱，讓孩子模仿它們的叫聲。這一過程跟兒歌《王老先生有塊地》結合起來，會更生動有趣。可以引導孩子發音，同時培養互動能力2. 互動方式
這首歌由身體部位組成，不斷地重復，在跟孩子互動時，家長可以站在孩子對面，邊唱邊指出來，可以培養孩子對身體的認知和協調能力。頭肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳
頭肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴頭肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳
所以對于我們的孩子有有很多的方法去鍛煉他的互動，身體協調和語言能力，爸爸媽媽再生活中細心觀察孩子，找到孩子的興趣，利用孩子喜歡的方式來教他，那么孩子學的效率也會的提高聯系電話：15371455662 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮中華園路850號四季商城3樓031室  
|
