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樓主發(fā)表于: 2021-03-18 , 來(lái)自:江蘇省

認(rèn)知理解的三個(gè)層次
01 具體客觀的內(nèi)容
可以分解成動(dòng)詞、名詞、形容詞、狀語(yǔ)、定語(yǔ)，這是聽懂指令、執(zhí)行指令、對(duì)付日常生活的必需。
02 邏輯思維能力
最主要的是因果關(guān)系，“今天為什么不能出去玩了?因?yàn)橥饷嫦麓笥炅恕?/font>”
03 情感能力
從易到難，是高興、生氣、難過(guò)、傷心、惱怒、后悔、尷尬、害羞等等。
                                          言語(yǔ)治療：
  課程對(duì)象：2-8歲，沒(méi)有聲音，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清的孩子。
  課程特色：口肌訓(xùn)練教程，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練，將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力得到提高。
  課程設(shè)置：一對(duì)一，每個(gè)課時(shí)50分鐘，每周5次，3個(gè)月為一個(gè)周期。
  課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動(dòng)練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練。

語(yǔ)言訓(xùn)練

  課程對(duì)象：2-8歲，語(yǔ)言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
  課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲、兒歌互動(dòng)，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
  課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課，每周5課時(shí)，3個(gè)月課時(shí)為一期。
  課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動(dòng)游戲
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些？
1)　　過(guò)了說(shuō)話的年齡仍不說(shuō)話。
(2)　　說(shuō)話晚或很晚。
(3)　　開始說(shuō)話后，比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。
(4)　　雖然會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)言技能較低。
(5)　　語(yǔ)言應(yīng)用，詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用均低于同齡兒童。
(6)　　只會(huì)用單詞交流不會(huì)用句子表達(dá)。
(7)　　交流技能低。
(8)　　回答問(wèn)題反應(yīng)差。
(9)　　語(yǔ)言理解困難和遵循指令困難。

聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
所以在培養(yǎng)自閉癥孩子認(rèn)知理解能力之前，我們需要先判斷孩子目前的認(rèn)知理解水平，有目的性地進(jìn)行訓(xùn)練。
因?yàn)橛?xùn)練太簡(jiǎn)單、太難了都會(huì)影響訓(xùn)練的效率，不利于孩子認(rèn)知理解的培養(yǎng)，還有可能造成事倍功半的效果。
下面給家長(zhǎng)們提供一些具體的認(rèn)知訓(xùn)練方法：
1顏色視覺訓(xùn)練
孩子對(duì)于黃—紅—綠—藍(lán)—紫—橙，混合色一定要給予明確命名。正確認(rèn)識(shí)顏色的指標(biāo)有三個(gè)：配對(duì)—指認(rèn)—命名。
2整體知覺和部分知覺訓(xùn)練
先訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)事物的個(gè)別部分，然后訓(xùn)練認(rèn)識(shí)事物的整體部分，最后訓(xùn)練既認(rèn)識(shí)事物的個(gè)別部分又認(rèn)識(shí)事物的整體。
3形狀認(rèn)知訓(xùn)練
先訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，然后訓(xùn)練把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)三角形，把兩個(gè)半圓拼成一個(gè)圓形。
接著訓(xùn)練認(rèn)識(shí)橢圓形、菱形、五角形、六角形、圓柱形，再訓(xùn)練把長(zhǎng)方形紙片折成正方形，把正方形紙片折成三角形，最后訓(xùn)練對(duì)字的認(rèn)識(shí)。
4大小知覺訓(xùn)練
訓(xùn)練孩子準(zhǔn)確判斷大圓小圓、大三角形小三角形等物體。

[ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 13:53重新編輯 ]

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