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      [教育]昆山自閉癥孩子情緒失控家長(zhǎng)怎么做 昆山自閉癥家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)孩子的不良情緒 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
      級(jí)別: 論壇商家
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-06-28 , 來自:江蘇省0==

      孩子突然在商場(chǎng)里就大哭大鬧、隨地打滾兒;孩子在家里突然就大喊大叫,不管怎么哄都沒有用;孩子突然開始暴力行為,看見人就打……這些情況似乎對(duì)于自閉癥兒童來說,是很常見的問題。而父母在應(yīng)對(duì)孩子情緒失控的狀況時(shí),一定要有正確的處理原則,才能及時(shí)的解決孩子突然失控的問題。那么我們應(yīng)該怎么做呢?
      一.冷靜下來,理性面對(duì)
      每當(dāng)孩子情緒失控,大哭大鬧時(shí),家長(zhǎng)可能第一時(shí)間沒有去理性分析原因,而是很生氣地制止孩子發(fā)脾氣,對(duì)孩子吼叫,甚至拉扯、打罵,所以,當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候,家長(zhǎng)要先冷靜下來,不要急著去責(zé)罵他,而是自己先冷靜下來,理性地去分析孩子失控的原因。
      二.分析原因
      1.有可能是需求沒有得到滿足:比如孩子想喝水,或者孩子餓了。那么我們就要去引導(dǎo)他去表達(dá)自己的需求
      2.有可能是孩子逃避任務(wù):有兩種情況,第一我們要看一下給孩子的任務(wù)與他的能力是否匹配,如果難度太大,我們要拆分項(xiàng)目,逐步引導(dǎo)他完成,
      三、情境塑造與演練
      由于自閉癥的孩子泛化能力特別差,他可能經(jīng)常忘記訓(xùn)練的內(nèi)容,所以需要時(shí)常鞏固,需要不斷地去反復(fù)練習(xí),他才能牢牢記住。因此家長(zhǎng)可以多花時(shí)間陪孩子去演練,協(xié)助孩子塑造情境,通過演練可以幫助不善表達(dá)的孩子更加熟悉該怎么做,就能減少孩子出現(xiàn)情緒失控的次數(shù)。
         四、積極溝通和討論

      家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常多和孩子溝通交流,了解孩子的想法,討論該如何向他人表達(dá)自己的感受。自閉癥的孩子通常不具備察言觀色的能力,所以父母應(yīng)從孩子的角度出發(fā),告訴孩子面對(duì)不同情況,應(yīng)該怎么做?與孩子溝通的目的是為了更加了解孩子的真實(shí)想法,以及孩子為什么會(huì)這樣想,透過經(jīng)常與孩子溝通與討論可以更加了解自己的孩子。
      家長(zhǎng)一定要牢記,孩子這些情緒失控一定是有原因的,而不是突然就出現(xiàn)的。一定要理性看待、積極面對(duì)、有效解決。昆山市璦特生兒童特教中心,是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),行政所屬管理單位是昆山市民政局,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨(dú)癥)、多動(dòng)癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
      課程介紹:
      1.語言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9.語言發(fā)育障礙
      自閉癥 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩 感統(tǒng)合失調(diào) 多動(dòng)癥 注意力不集中
      聯(lián)系電話:15306268207 19951156509 15371455662(微信:hn1163803572)聯(lián)系人:王老師  
      地址:蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室
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