[教育]昆山孩子說話晚就是有自閉癥嗎？昆山孩子語言發育遲緩和自閉癥怎么區分呢 [復制鏈接]
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美女離線璦特生特教

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樓主發表于: 2021-06-28 , 來自:江蘇省

有時我們發現：“孩子說話晚、語句顛倒、講話磕磕巴巴”等問題一出現，許多家長心里就開始慌亂了：
孩子是不是表達能力有問題？是不是發音器官有缺陷？或者，像網上說的那樣有自閉癥傾向？
而還有些家長則認為孩子乖巧聰明，就是語言遲一點，沒什么大問題，不去管他長大了也會慢慢好。
其實這都是我們常見的一些誤解與偏見，不說話、說話晚在自閉癥孩子中很常見，但普通孩子也有可能出現“語遲”的現象。
左中括號自閉癥和語言發育遲緩的區別左中括號
孩子說話晚，到底是自閉癥還是語言發育遲緩？你知道兩者該如何區分嗎？
二者“表現”的不同
自閉癥是一種腦部神經發育性障礙，屬于病理上的問題。
據統計，有三分之二的自閉癥兒童出現病癥的高峰都是在3歲之前，大部分自閉癥孩子會有語言、認知、情緒、行為等外顯型的表現。
而語言發育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落后于同齡兒童正常發育水平的表現。語言發育遲緩與體格、運動、智力、心理發育落后等都屬于幼兒發育類問題。
一般來說，兒童語言發育遲緩的癥狀出現的時間不定，但在語言發育的高峰3-5歲期間，表現特別明顯。
從定義上來看，自閉癥屬于一種病理障礙，而語言發育遲緩則屬于發育遲緩的一種表現，兩者根本不屬于同一等級。
社交溝通的區別
語言發育遲緩的孩子，到了正常講話的時期，仍舊不能正常表達自己，達不到溝通交流的目的。
但他們只是不會說話，卻可以很好的和同齡人建立友誼，一起玩耍，進行社會交往互動。
而自閉癥的孩子則是沉浸在自己的世界，不愿意與人交流，或不理解人們的語言表達的意思以及社會交往背后的規則，無法根據情景來表達不同的想法。
所以通過對比孩子在社交以及溝通方面的一些常規指標，我們也可以區分自閉癥和語言發育遲緩。
智力表現的區別
語言發育遲緩的兒童可能還同時伴有智力發育遲緩，因此對他們的認知發展有很大的影響，也導致了語言水平達不到普通同齡人的水平。
因為自閉癥是一種譜系障礙，因此不同的自閉癥兒童的智力水平表現是不一樣的。
他們其中大部分孩子可能會出現不同程度的智力障礙，也有一些部分孩子智商沒有問題，甚至在某些方面有超出同齡孩子的水平
左中括號自閉癥語言方面的其他表現左中括號
除了語言遲緩以外，還有許多與溝通有關的其他問題，也有可能是自閉癥的早期征兆：
語言方面的早期征兆
對叫名字沒有反應或反應很慢；
不能指物，不會向他人分享展示自己感興趣的事物，無目光對視；
在早期出現無意義的語言，但隨后停滯或倒退；
只說一個字或一遍遍重復某些短語，似乎無法將單詞組合成有意義的句子；
經常重復自己聽到到的單詞或短語；
家長一定不要將這兩者混淆，請記�。赫Z言遲緩≠自閉癥。這兩者之間存在較大的、顯而易見的差異。如果家長確實存在顧慮，可以盡早干預

昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
課程介紹:
1.語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統失調
8. 社交訓練
9.語言發育障礙
自閉癥語言發育遲緩發育遲緩感統合失調多動癥注意力不集中
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