“我家孩子說話總是找不到重點,經(jīng)常答非所問……”“我家孩子說話沒有邏輯,顛三倒四的……”“我家孩子不愛搭理人,是怎么回事?”……語言是人與人之間的一種交流方式,也是人類區(qū)別于其他生物的標(biāo)志之一。但是越來越多的孩子在成長過程中出現(xiàn)語言方面的各種問題,比如說話啰嗦、沒力氣表達(dá)、發(fā)音不清楚、大舌頭等等,令家長十分頭疼……孩子為什么語言發(fā)育不好!影響兒童語言發(fā)育的三大因素 01前庭發(fā)育不足廣義的前庭特指前庭平衡系統(tǒng),在大腦后下方腦干的前面有個微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官,叫前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就是前庭覺,它是我們?nèi)梭w三大主要感覺系統(tǒng)之一,用來過濾和篩選進(jìn)入大腦的信息。 前庭功能不佳,那么從各個感覺通路(主要是視覺、聽覺)輸入的語言刺激,包括語音、語調(diào)、頻率、音量、音源、音質(zhì)等,都將無法被正確過濾辨識進(jìn)入大腦。如此,大腦也就無法對正確的信息進(jìn)行處理分析并下達(dá)指令,繼而產(chǎn)生語言學(xué)習(xí)困難,比如發(fā)音不清、無法理解語意、詞不達(dá)意、說話顛三倒四、缺乏作文創(chuàng)作力等等。 02呼吸系統(tǒng)不足 許多家長不明白,呼吸不是我們與生俱來的技能嗎,怎么會影響孩子說話?其實不然,“能呼吸”不一定“會呼吸”!由于現(xiàn)在的孩子大部分時間都處在室內(nèi),戶外活動偏少,在家中生活也是被父母包辦代辦,偶爾還被限制蹦、跳、跑等動作,缺乏體能鍛煉,這就導(dǎo)致很多孩子只會淺呼吸,不會深呼吸。一旦呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題,沒有持續(xù)穩(wěn)定的氣息,孩子就容易沒有能量,那么表現(xiàn)在他們身上的語言問題就是“懶得”說話,或是說話時有氣無力。 03口腔鍛煉不夠 導(dǎo)致孩子說話不清楚的一個常見原因就是口腔功能出現(xiàn)問題,口腔功能和孩子的口腔肌肉、舌頭靈活性是直接相關(guān)的。而這種情況的形成往往和家長們過度給孩子吃細(xì)軟的食物有關(guān),如果孩子的咀嚼能力得不到充分鍛煉,那么他口腔功能的發(fā)育也會不夠成熟。口腔肌肉,舌的靈活度,下頜關(guān)節(jié)的穩(wěn)定等一些發(fā)音器官運用不靈活或者不會用,最終造成孩子吐字不清晰、大舌頭等語言障礙。當(dāng)然,孩子出現(xiàn)語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)不同,原因也不能一概而論。我們之前說過:“語言,兒童社交的第一工具。”所以,為了孩子能夠健康自信的成長,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子語言表達(dá)出現(xiàn)問題時,還是要重視,必要時加以干預(yù)。但是,我們不能走入一個誤區(qū):語言不好就只練說話,這種練習(xí)太過片面,還是要找到根源,從根本上解決問題。那么,針對以上問題,以下幾招語言訓(xùn)練方法各位寶爸寶媽們以可認(rèn)真學(xué)習(xí)一下:1.前庭覺訓(xùn)練:通過搖晃、跳躍、旋轉(zhuǎn)、俯沖等活動,刺激前庭覺;2.呼吸訓(xùn)練:通過慢跑,爬山等活動,鍛煉深呼吸能力;3.發(fā)音訓(xùn)練:(1)彈舌:鍛煉舌頭靈活性;(2)吹氣球:鍛煉口輪匝肌封閉性;豐富語言環(huán)境:通過對話交流、講故事、提問等多樣的形式,盡可能多地與孩子對話,為孩子提供語言學(xué)習(xí)素材。
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1.自閉癥、孤獨癥(有刻板行為,對周邊事務(wù)沒有反應(yīng))
2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動作)
5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動,不能專注學(xué)習(xí)及生活)7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,科學(xué)的個性化1對1課程,專業(yè)的師資團隊和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對性的康復(fù)訓(xùn)練,讓每一個孩子在愛的陪伴下進(jìn)步成長!
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