現實生活中自閉癥孩子被退學的案例有不少，很多孩子是在上小學后，因為出現學習障礙被迫退學。
讓自閉癥孩子學習，跟上課堂節奏，適應考試制度，是一件非常棘手的事情。
這是因為一方面自閉癥孩子在學習上，理解能力會比較弱，難以聽懂老師在講什么。
以及自閉癥孩子專注度不夠高，注意力不集中，容易發生過多活躍性的個人行為，
例如：在教室內轉圈、離去坐位等。這些行為不僅讓他們沒法專心認真聽講學習知識，還會影響到老師講課紀律和其他孩子上課效果。
另一方面，自閉癥孩子思索方法簡單，較難明白抽象性的定義或形容，語言中欠缺想像與抽象性特性的語匯，沒法參加模仿性、創造力的手機游戲，如角色扮演游戲等。
同時，在課堂上過度潛心事物的非重點部分，卻忽視了關鍵一部分。
比如，一些小孩視覺效果鑒別水準較強，觀查到自然環境中的關鍵點而忽視了教室中的主題活動；另一些小孩聽覺系統較比較敏感，一些微小的響聲都是會造成她們的焦慮情緒和躁動不安。
要想讓自閉癥孩子能夠適應學校，則需要家長重視這件事情，不要忽略對孩子的持續關注和關愛，這時的孩子正是康復的最佳時期，提前給孩子做好相關的功課，或者去專門的機構干預，針對注意力和感知加強認知的學習和體驗，有些機構有集體課，讓孩子在集體活動中感受團體的氛圍
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收:
1.自閉癥（孤獨癥）
2.語言發育遲緩或發育遲緩
3.輕度智障
4.輕度腦癱
5.感統失調
6. 注意力差
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