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樓主 發表于: 2021-08-19
, 來自:江蘇省0==
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發育遲緩等特殊孩子，科學的個性化1對1課程，專業的師資團隊和豐富多樣的教學環境為孩子提供針對性的康復訓練，讓每一個孩子在愛的陪伴下進步成長！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】在發展心理學上指出，3-6歲的兒童是語言尤其是口頭語言開始學習的關鍵期，而一般正常3歲的孩子基本上能掌握母語的全部發音，詞匯量增加到一千個左右，而且還可以根 身邊熟悉的事物來區分不同的名稱，可能某些詞義與我們成人不同，但是基本也能夠理解。如果根據一些語言測評，結論為：語言發育遲緩，一般需要認知幾個方面的問題： 1，孩子語言發育遲緩必定會影響他的語言認知，他們不能理解社會和家庭生活當中會話規則，也不能分清自己與周邊其他小朋友的區別，沒有認知，就一定會牽扯到語言表達的能力，導致不會說，或者不能夠開口說話 2，如果排除自閉癥，單純的只是語言功能不達標的話，多數是孩子構音器官疾病，比如中樞神經系統，因為包含語言中樞神經發育緩慢等問題，一般是在胎兒期發育引起，或者后天在生活當中形成的 3，如果是先天的話，必定會影響后天發育，如果是因為后天在生活當中引起的，比如過于包辦喂養，有的家長不用孩子開口就知道他需要什么，沒有發出語言的機會，還有現在電子產品的影響，2-3歲的孩子長期盯看手機或者平板一兩個小時為一個單位的可以跟其他人沒有任何交流，而沉浸在“不用發聲”的世界里，導致錯過語言構成的最好時機 4，不管先天還是后天，都一定要引起重視，沒有什么“貴人語遲，孩子說話就是晚”這種愚念，遲早的帶孩子去權威康復中心去語言專向訓練，加強對孩子認知的培訓，幫孩子把錯過的語言都找回來
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