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      [教育]昆山專業(yè)感統(tǒng)訓練  昆山寶寶訓練感統(tǒng)到哪里 昆山專業(yè)感統(tǒng)訓練中心 [復制鏈接]

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      樓主  發(fā)表于: 2021-11-19 , 來自:江蘇省0==
         一、前庭覺是什么?
      前庭覺(vestibular)亦稱平衡覺,靜覺。
      前庭覺是影響嬰幼兒成長,和學習發(fā)展最重要的一種能力。
      前庭是臉的正前方,傳達視聽嗅味等訊息,這些訊息的處理中心在后頸部腦干(大腦中樞神經(jīng))前方的前庭神經(jīng)核。
      由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門器官,身體任何訊息進入大腦,必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾,加上又要處理前庭訊息,所以是大腦功能最為重要的守護神。
      二、前庭覺的功能
      1 . 維持正常的姿勢
      前庭覺最基本的功效是認知身體的室內(nèi)空間部位和運動狀態(tài)。因為地球上一直在轉(zhuǎn)動,人一直被作用力影響,對人而言,保持穩(wěn)定是身體第一大事兒。前庭覺可以感知我們身體現(xiàn)在所處的姿勢,如果身體失衡在第一時間調(diào)整出保持平衡的姿勢。
      如果這方面功能不良,將會出現(xiàn)反應慢、容易跌倒等現(xiàn)象。
      2 . 運動發(fā)展的基礎
      兒童1-2個月保持頭部的直立和轉(zhuǎn)動,2-4個月的翻滾,6-9個月的爬行,9-11個月的站立,周歲的獨立行走,2周歲的左右單腳站立以及三歲以后更加復雜的運動技能都和前庭功能有著密不可分的聯(lián)系。
      兒童的運動能力建立在前庭平衡的基礎上,同時運動又促進前庭覺的發(fā)展。
      3 .促進大腦的發(fā)育
      前庭器官在不斷的接受信息并向大腦傳輸信息的時候,會不斷的形成新的神經(jīng)連接,促進大腦的發(fā)育。
      4 .注意力的源泉
      腦干的前庭器官對于個體保持清醒和警覺起著關鍵的作用,確保大腦皮層保持興奮,在我們工作和學習時提供必不可少的專注力,讓我們不至于被外部環(huán)境所打擾。
      因此前庭功能不足時,就會出現(xiàn)多動和注意力渙散以及對突發(fā)狀況應對無力的現(xiàn)象。
      感覺統(tǒng)合訓練
      一、什么是感覺統(tǒng)合?
          感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。
      二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
      一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學習方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,家長越早引起重視,訓練效果就越好!
      三、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
      前庭覺失調(diào)特征
      劃重點!前庭覺失調(diào)的兒童會有如下特征:
      1 對身體失衡敏感;
      2 動作僵硬笨拙;
      3 不敢蕩秋千,不愿坐搖晃類玩具;
      4 不愿嘗試平衡木;
      5 平衡感差,經(jīng)常跌倒;
      6 習慣繞圈奔跑,登高下低;
      7 不能完成復雜動作(同齡人可以完成的組合類動作);
      8 肢體不協(xié)調(diào),笨手笨腳,亂放東西;
      9 注意力不集中或難以連續(xù)。
      四、感統(tǒng)訓練
      旋轉(zhuǎn)類玩具:如旋轉(zhuǎn)木馬;
      翻滾運動:前滾翻,后滾翻等基礎體操類翻滾;
      不會運動保護的家長,請勿輕易嘗試;
      秋千類玩具:坐姿秋千,站姿秋千等;
      跑步:跑和停,轉(zhuǎn)彎跑,折返跑;
      跳高:從高處往下跳,跳過障礙物等;
      跳遠:原地跳遠和助跑跳遠;
      平衡木:走平衡木,倒走平衡木;
      滑板車:平地滑板車,斜坡滑板車;
      滑梯類:各種滑梯。
      指令性游戲: 例如123木頭人等游戲;
      最后介紹幾種家長們可以在家做的親子互動。
      金雞獨立法(一歲半以上)
      小朋友用單腿站立,三歲以上小朋友可適當增加跳的動作,注意:雙腿都要練習哦!
      跳圈游戲(一歲以上)
      雙腳并攏和打開的交叉跳(類似小時候的跳房子),6歲以上手可背后。
      平衡運動(兩歲以上)
      踩平衡板,走平衡木,在室外可以利用花臺和馬路牙子等環(huán)境,或者走直線。(注:室外注意車輛哦)
      空中飛毯(8個月以上)
      兩位家長用床單或者毛巾托住小朋友,前后,左右搖晃。
      五、不可忽視的親子時光
      家長盡可能每天抽出一定的時間與小朋友進行游戲,每個游戲重復兩到三次基本可以滿足小朋友的感統(tǒng)鍛煉需求。

      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 13:41重新編輯 ]
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