刻板行為
給孩子帶來的影響
重復刻板行為會影響孩子的學習，也給家庭帶來壓力。
孩子可能會在強迫行為中傷害自己，或者當他的日常行為稍有變化時就大發(fā)脾氣，這樣的情況在日常生活中尤為真實。
一些家庭可能就會選擇不改變?nèi)魏紊畛Ｒ?guī)，用這種極端的方式來避免孩子出現(xiàn)情緒上的問題或其他行為問題。
刻板行為如何改善？
①要分情況對孩子的刻板行為進行改善
比如，孩子在無聊的時候喜歡捏手指，孩子在獨處的時候喜歡在房間走來走去，這些行為需要去改善嗎？
從積極行為支持的理念來看，當孩子的行為對自身或他人沒有產(chǎn)生實質性傷害，對正常的學習生活不會造成負面影響的時候，這些偶爾的刻板行為是可以被允許存在的。
②做好預判
面對孩子的刻板行為，前事控制策略是最好的方法，也就是提前預防，或者說做出有針對性地改變來減少孩子的刻板行為。
我們要隨時關注孩子刻板行為發(fā)生之前的任何“苗頭”，事先采取措施，例如安排適合孩子的多樣性活動，以減少孩子刻板行為的產(chǎn)生。
③提供合適的代替行為
有些孩子的刻板行為，需要外界的反饋或者自己的反饋來支持，這時就可以使用替代行為訓練。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利康復組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
