一對(duì)一個(gè)訓(xùn)課課程概述：應(yīng)用行為分析法（ABA） Applied Behaviour Analysis, 簡稱（ABA ) 是將目標(biāo)任務(wù)（即教學(xué)的知識(shí)、技能、行為、習(xí)慣等）按照一定的方式和順序分解成一系列的較小的或者相互相對(duì)獨(dú)立的步驟，一、什么叫做感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合是指各種不同的感覺刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進(jìn)入大腦的中樞神經(jīng)，在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼希敵鲂畔⒅林袠猩窠?jīng)系統(tǒng)，此時(shí)各部位才能整體工作，使個(gè)體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力。 二、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)〈簡單幾點(diǎn)〉 1、前庭平衡覺失調(diào)：表現(xiàn)為愛轉(zhuǎn)圈而不暈，走路易跌倒，注意力不集中，手眼不協(xié)調(diào)，語言發(fā)展遲緩。 2、觸覺失調(diào)：表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境，愛吃手，愛咬指甲，愛哭，過分依賴父母，容易生產(chǎn)焦慮，過分緊張等。 3、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為過分保護(hù)自己，缺乏自信，消極退縮，手腳苯拙等。 4、視覺感不良：表現(xiàn)為手眼協(xié)調(diào)能力差，閱讀，書寫能力差，會(huì)跳讀或漏寫。 5、聽覺感不良：表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不見，過分安靜或無故尖叫，表情冷漠。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
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