那么，這所與上海僅一江之隔的南通惠立學(xué)校到底有什么樣的魔力，能夠吸引這么多挑剔的家長(zhǎng)們呢？TA又有哪些特色和亮點(diǎn)值得昆山家長(zhǎng)們將孩子放心的托付給TA？
不妨來(lái)聽一聽三位校長(zhǎng)的講述！
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英國(guó)惠靈頓公學(xué)成立于1*5**，由維多利亞女王為紀(jì)念大不列顛偉大的軍事家并兩度任英國(guó)首相的惠靈頓公爵而建立。160多年過(guò)去，這所為牛津、劍橋等著名高等學(xué)府輸送了大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)校，已經(jīng)成長(zhǎng)為一所活力四射、廣受青睞的世界牛校。
2009年，惠靈頓（中國(guó)）將“惠靈頓”教育品牌落地中國(guó)，并在精心耕耘數(shù)年后重磅推出為中國(guó)學(xué)生定制的高端雙語(yǔ)教育品牌——惠立，致力于為3-18歲的中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教育資源，使他們成為既有惠立特質(zhì)（積極、慎思、獨(dú)立、個(gè)性和包容），又兼具中華民族優(yōu)秀品質(zhì)和國(guó)際視野的世界公民。
從英國(guó)到中國(guó)，從惠靈頓到惠立，不變的是始終卓越的品質(zhì)。
上海、杭州等地的惠立學(xué)校已經(jīng)成為中國(guó)雙語(yǔ)教育界的辦學(xué)佳話，而南通惠立學(xué)校也即將揚(yáng)帆起航，通過(guò)廣泛的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)，培養(yǎng)自信、全面發(fā)展、能夠直面未來(lái)種種挑戰(zhàn)的孩子。
那么TA會(huì)怎么做呢？“中國(guó)特色”一定是關(guān)鍵詞。雙語(yǔ)教育絕不能照搬西方模式，而應(yīng)該在中國(guó)課程的基礎(chǔ)上，再博采眾長(zhǎng)。Simon校長(zhǎng)將帶著他幾十年私校的教育經(jīng)驗(yàn)，再與惠靈頓（中國(guó)）教育集團(tuán)扎根中國(guó)10余年的積淀相融合，打造全新的南通惠立學(xué)校。
惠靈頓（中國(guó)）集團(tuán)花費(fèi)數(shù)年時(shí)間，組建了惠立教育研究院，全心研發(fā)雙語(yǔ)教學(xué)模式，設(shè)計(jì)先進(jìn)的教學(xué)方法、上線一系列教師培訓(xùn)課程等。在短短不到兩年的時(shí)間里，惠立獨(dú)特的雙語(yǔ)課程在上海和杭州兩校得到了充分認(rèn)證。惠立學(xué)校在所處城市的教育領(lǐng)域里深入人心，獲得家長(zhǎng)和教育部門的廣泛認(rèn)可。
在幼兒園階段，南通惠立學(xué)校引進(jìn)風(fēng)靡英國(guó)的EYFS早教課程體系；結(jié)合中國(guó)教育部《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，打造了一套獨(dú)具特色的早期教育雙語(yǔ)課程體系。在中國(guó)義務(wù)教育階段，采用“內(nèi)容與語(yǔ)言相融合”的沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)模式。在國(guó)家規(guī)定課程開齊開足的前提下，增設(shè)獨(dú)具惠立特色的表演藝術(shù)、設(shè)計(jì)與工藝、幸福關(guān)懷和德育課程等特色課程，以及豐富多彩的選修類課外課，真正實(shí)現(xiàn)“魚與熊掌兼得”的雙語(yǔ)全人教育；高中階段，選擇國(guó)際認(rèn)可的課程體系，為孩子們未來(lái)通往世界舞臺(tái)做好充分準(zhǔn)備。
南通惠立學(xué)校的課程設(shè)置遵守中國(guó)國(guó)家課程大綱及課程設(shè)置的要求，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以“探究式學(xué)習(xí)”為主，注重提高學(xué)生的理解及應(yīng)用能力。除了常規(guī)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、中文社會(huì)研習(xí)（歷史、地理、社會(huì)）等課程，還包括音樂(lè)、體育、藝術(shù)等課程。此外，學(xué)生還有機(jī)會(huì)接觸到豐富多彩的特色課程，如主題、健康、戲劇、英語(yǔ)社會(huì)研習(xí)、游泳、設(shè)計(jì)工藝課等。
除語(yǔ)文和中文社會(huì)研習(xí)課外，其余課程將采用雙語(yǔ)或英文授課模式。 除了學(xué)術(shù)課程，南通惠立學(xué)校還提供豐富的校園活動(dòng)，包括但不限于樂(lè)高、機(jī)器人、辯論、英語(yǔ)戲劇、皮劃艇、射箭、流行樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)等活動(dòng)，這些校園活動(dòng)都是惠立全人教育的重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好特長(zhǎng)，自愿選擇喜歡的興趣課，在興趣中實(shí)現(xiàn)多元文化熏陶和個(gè)性化發(fā)展。
也正是因?yàn)榛萘⑦@樣的特色課程設(shè)置和鼓勵(lì)學(xué)生“自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，才取得了以下優(yōu)異的成績(jī)！
在今年的高校早申錄取結(jié)果中，QS全球大學(xué)排行前十的頂尖院校里已有5所大學(xué)向惠靈頓（中國(guó)）學(xué)子遞來(lái)了橄欖枝，其中包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院及芝加哥大學(xué)。
上海和天津的姐妹學(xué)校2021屆畢業(yè)生近30%收到了來(lái)自世界排名前10的大學(xué)錄取通知書，近40%收到了來(lái)自世界排名前20的大學(xué)錄取通知書，近70%收到了來(lái)自世界排名前50的大學(xué)的錄取通知書，還取得了牛津、劍橋、常春藤錄取通知書大滿貫。
我們知道，惠靈頓（中國(guó)）集團(tuán)的人才儲(chǔ)備已長(zhǎng)達(dá)十余年，且人才招聘、培訓(xùn)、評(píng)審體系十分嚴(yán)格，在這樣嚴(yán)格要求下篩選出來(lái)的老師，具備給孩子提供專業(yè)教育的能力。集團(tuán)旗下其他學(xué)校也會(huì)全力支持南通惠立學(xué)校的教學(xué)和非教學(xué)團(tuán)隊(duì)，保障南通新校也能提供與其他學(xué)校相同的卓越教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)。
南通惠立學(xué)校還在世界各地招聘充滿熱忱的教育工作者，確保教師團(tuán)隊(duì)均擁有教師資格證，以及豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。外方教師大部分來(lái)自英國(guó)或其他以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，其中許多都有在中國(guó)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)。中方教師來(lái)自于國(guó)內(nèi)知名的公立學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校及外籍人員子女學(xué)校。
對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，除了一所學(xué)校的軟實(shí)力，硬件設(shè)施也不容忽視。
值得一提的是，南通惠立學(xué)校從小學(xué)階段開始提供寄宿，這所學(xué)生容量達(dá)2000人的舒適校園，足足有800人的寄宿規(guī)模，家長(zhǎng)可以根據(jù)需求自行選擇是否住宿。
南通惠立學(xué)校力求給孩子們提供充滿支持和人文關(guān)懷的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，使他們?cè)谏缃弧W(xué)術(shù)、品德等方面茁壯發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力的同時(shí)，也培育他們的同情心和同理心，學(xué)生們也將通過(guò)溫馨的寄宿體驗(yàn)，建立起畢生的同學(xué)友誼。
南通惠立學(xué)校相信，每個(gè)孩子都有權(quán)利發(fā)展他們的潛力。因此校方努力創(chuàng)造一個(gè)既適合學(xué)習(xí)又能提供豐富社交體驗(yàn)的雙語(yǔ)環(huán)境。期待在浸潤(rùn)著支持和鼓勵(lì)的環(huán)境下，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)均得以充分發(fā)揮，德智體美勞五育兼?zhèn)洌蔀榫哂腥蛞曇暗奈磥?lái)青年。
當(dāng)今世界充滿機(jī)遇亦充滿挑戰(zhàn)，怎樣讓我們的孩子把握住機(jī)遇，不畏懼挑戰(zhàn)，幸福教育尤為重要。
南通惠立學(xué)校將提供十五年一貫制教育（幼兒園、小學(xué)、初中、高中），2022年9月，幼兒園將開設(shè)小班、中班、大班，小學(xué)至初中將開設(shè)1-7年級(jí)。
如果您和kb君一樣，對(duì)這所新校充滿期待又飽含好奇的話，不妨來(lái)聽聽TA的校長(zhǎng)們?cè)趺凑f(shuō)吧。
聯(lián)系南通惠立學(xué)校
0513-89190666/17714855368
南通市蘇錫通科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)海德路66號(hào)
2022年03月03日 19:00
