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      [教育]昆山寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練班 昆山寶寶學(xué)說(shuō)話 昆山感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練班 [復(fù)制鏈接]

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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2022-08-10 , 來(lái)自:江蘇省0==
            【感覺(jué)統(tǒng)合】感覺(jué)統(tǒng)合是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
         所謂感覺(jué)統(tǒng)合,就是機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,從環(huán)境中獲得不同感覺(jué)通路的信息(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等),輸入大腦,大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理(包括:解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺(jué)統(tǒng)合過(guò)程,大腦的分工愈來(lái)愈精細(xì),功能愈來(lái)愈好,個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力也就愈來(lái)愈強(qiáng)。
            兒童的感覺(jué)統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過(guò)程中,從單純的各種感覺(jué)發(fā)展到初級(jí)的感覺(jué)統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、注意力、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展到高級(jí)的感覺(jué)統(tǒng)合,即注意力集中、組織能力強(qiáng),自我控制、學(xué)習(xí)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等。感覺(jué)統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,但這種功能的發(fā)展,還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā)。多數(shù)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合能力在游戲、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展起來(lái)。
      感覺(jué)統(tǒng)合功能:
             感覺(jué)統(tǒng)合功能是有效學(xué)習(xí)的先決條件,若自閉癥兒童的感覺(jué)統(tǒng)合功能出現(xiàn)失調(diào),他們的情緒、感覺(jué)動(dòng)作和學(xué)習(xí)能力都會(huì)明顯受到影響。同時(shí),兒童于處理日常自理、學(xué)習(xí)、游戲及社交活動(dòng)時(shí),也會(huì)變得困難重重。

            感統(tǒng)失調(diào)往往會(huì)出現(xiàn)以下表現(xiàn):
            1、對(duì)于觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息反應(yīng)敏感或遲鈍。
            2、過(guò)于活躍或過(guò)于安靜。
            3、容易分心,注意力不集中。
            4、說(shuō)話遲,運(yùn)動(dòng)技能不佳,學(xué)習(xí)成績(jī)落后。
            5、肢體協(xié)調(diào)有問(wèn)題,顯得笨手笨腳。
            6、對(duì)身體的感知覺(jué)不佳。
            7、難以掌握新的任務(wù),拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩。
            8、不會(huì)做需要兩只手同時(shí)操作的事情。
            9、大多數(shù)時(shí)候都混亂無(wú)序。
            10、轉(zhuǎn)換活動(dòng)或場(chǎng)景有困難。
            11、社交技能幼稚。
            12、沖動(dòng),缺乏自控。
            13、一旦興奮起來(lái)就難以平靜。

      如果您的孩子出現(xiàn)如下癥狀:
      1、愛(ài)好固執(zhí)狹隘,重復(fù)刻板行為。
      2、感覺(jué)異常。表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
      3、多動(dòng)、注意力分散、自控能力弱發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。
      4、社會(huì)交流障礙,缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
      5、智力異常,70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力。
      6、哭鬧不止,睡眠障礙等。
      7、閱讀障礙,跳字落字。
      8、不能正常表達(dá),不能對(duì)視。
      9、語(yǔ)言及言語(yǔ)障礙。
      10、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào).......
      啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
      1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
      2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
      3. 小組融合課
      4. 精細(xì)訓(xùn)練
      5. 游戲課
      6. 半日制課程
      7.游戲小組課

      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室


      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:00重新編輯 ]
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