“的的（哥哥），你探（看），灰（飛）機(jī)”小朋友口齒不清總讓大人覺得很可愛, 但實(shí)際上，正常語言發(fā)育的孩子大概從7~8個(gè)月開始無意識(shí)的發(fā)baba、mama的音，到了1歲半左右詞匯的數(shù)量、長(zhǎng)度就越來越豐富，孩子的語言清晰度也越來越高，能被家人之外的其他人聽懂。而有些孩子3-4歲甚至10幾歲仍有說話發(fā)音困難或不清楚的問題，這種發(fā)音出現(xiàn)錯(cuò)誤、含糊不清，溝通交流起來比較困難的情況，就是醫(yī)學(xué)上所說的構(gòu)音障礙。“的的（哥哥），你探（看），灰（飛）機(jī)”小朋友口齒不清總讓大人覺得很可愛, 但實(shí)際上，正常語言發(fā)育的孩子大概從7~8個(gè)月開始無意識(shí)的發(fā)baba、mama的音，到了1歲半左右詞匯的數(shù)量、長(zhǎng)度就越來越豐富，孩子的語言清晰度也越來越高，能被家人之外的其他人聽懂。而有些孩子3-4歲甚至10幾歲仍有說話發(fā)音困難或不清楚的問題，這種發(fā)音出現(xiàn)錯(cuò)誤、含糊不清，溝通交流起來比較困難的情況，就是醫(yī)學(xué)上所說的構(gòu)音障礙。一、言語治療： 課程對(duì)象：2-8歲，沒有聲音，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓(xùn)練教程，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練，將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。
課程設(shè)置：一對(duì)一，每個(gè)課時(shí)50分鐘，每周5次，3個(gè)月為一個(gè)周期。
課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動(dòng)練習(xí)，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 
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