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      [教育]昆山發(fā)育遲緩寶寶不會(huì)說(shuō)話怎么辦昆山專(zhuān)業(yè)寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練中心昆山寶寶訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
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      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
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	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2022-08-16
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      

           對(duì)于大多數(shù)自閉癥孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“認(rèn)知理解”這四個(gè)字應(yīng)該都不陌生，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練中會(huì)用到許多方法來(lái)提升孩子的認(rèn)知理解能力。  認(rèn)知和理解力也被認(rèn)為是思維和語(yǔ)言發(fā)展的重要基礎(chǔ)，雖然自閉癥兒童的認(rèn)知和行為發(fā)展規(guī)律與正常兒童基本一致，然而發(fā)展的速度卻比正常兒童要慢很多。 道理我們都大致明白了，那么應(yīng)該怎么具體進(jìn)行訓(xùn)練呢？其實(shí)認(rèn)知理解訓(xùn)練主要分為四大類(lèi)：

      • 配對(duì)能力 （分辨相同、不相同及相似的東西）

      • 分類(lèi)能力 （識(shí)別不同的類(lèi)別）

      • 理解先后次序的能力 （空間、時(shí)間的先后）

      • 概念的理解能力 （物件及其屬性的認(rèn)識(shí)）
      了解了這些之后，在家庭訓(xùn)練中有很多方法可以鍛煉到自閉癥孩子認(rèn)知和理解力。下面就為大家介紹幾種常用的訓(xùn)練方法，讓孩子在游戲中也能輕松鍛煉認(rèn)知理解：
      01. 分辨相同、不同及相似物品
       
      一開(kāi)始最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練就是讓孩子先理解“相同”的概念，能按照物件的形狀或者顏色進(jìn)行配對(duì)、分類(lèi)（例如：將相同顏色的找出來(lái)）。然后讓孩子找出相同用途的一對(duì)物件。比如我們給孩子出示鞋子后，要求孩子能夠在其他物件里找出襪子放在一起。根據(jù)顏色將不同類(lèi)型的物件作簡(jiǎn)單的分類(lèi)。比如將顏色近似的紅色球、紅色汽車(chē)及紅色衣服放在一起，或者是讓孩子分辨相似的動(dòng)物、水果或生活用品等。02. 理解先后次序
      1、 讓孩子按照次序擺放不同形狀的積木a) 將積木按照給出的提示平放：由左至右；b) 擺放不同顏色、大小的積木。
      2、 按照指定的次序做出不同的動(dòng)作a) 吃水果的動(dòng)作（先洗葡萄、再剝葡萄、再吃葡萄）b) 利用圖片提示兒童做動(dòng)作的先后次序。
      3、 按次序排列圖片a) 讓孩子指出「最初」、「接著」及「最后」的圖片；b) 用講故事的形式，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出圖片的先后次序。03. 靈活切換分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)讓孩子根據(jù)給出的提示來(lái)選取并利用適當(dāng)?shù)奈锛奶卣髯鞣诸?lèi)，并且能靈活地在分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)之間轉(zhuǎn)換。
      比如可以讓孩子按照顏色或形狀將一堆不同的物件分類(lèi)。比如：將“紅色”的放在一起，然后教孩子按照紅色分類(lèi)，然后馬上變換規(guī)則，將“三角形”放在一起等等。慢慢讓孩子適應(yīng)更改規(guī)則，提高孩子的靈活性和對(duì)事物整體的認(rèn)知理解力，讓他們理解到一個(gè)物品不止屬于一類(lèi)，分類(lèi)規(guī)則是可變的。
          語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練 
      一．招生對(duì)象
       1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
      2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽(tīng)障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
      3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；
      二．課程特色
        將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí)、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
      三．訓(xùn)練方式
        根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲、兒歌互動(dòng)的方式，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
      四．課程時(shí)間
      每節(jié)課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預(yù)約時(shí)間。



      聯(lián)系人：趙老師
      聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
      地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 







      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:00重新編輯 ]
      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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