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樓主發(fā)表于: 2022-08-16 , 來(lái)自:江蘇省

對(duì)于大多數(shù)自閉癥孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“認(rèn)知理解”這四個(gè)字應(yīng)該都不陌生，因?yàn)閷I(yè)的干預(yù)訓(xùn)練中會(huì)用到許多方法來(lái)提升孩子的認(rèn)知理解能力。認(rèn)知和理解力也被認(rèn)為是思維和語(yǔ)言發(fā)展的重要基礎(chǔ)，雖然自閉癥兒童的認(rèn)知和行為發(fā)展規(guī)律與正常兒童基本一致，然而發(fā)展的速度卻比正常兒童要慢很多。道理我們都大致明白了，那么應(yīng)該怎么具體進(jìn)行訓(xùn)練呢？其實(shí)認(rèn)知理解訓(xùn)練主要分為四大類：

配對(duì)能力（分辨相同、不相同及相似的東西）
分類能力（識(shí)別不同的類別）
理解先后次序的能力（空間、時(shí)間的先后）
概念的理解能力（物件及其屬性的認(rèn)識(shí)）

了解了這些之后，在家庭訓(xùn)練中有很多方法可以鍛煉到自閉癥孩子認(rèn)知和理解力。下面就為大家介紹幾種常用的訓(xùn)練方法，讓孩子在游戲中也能輕松鍛煉認(rèn)知理解：
01. 分辨相同、不同及相似物品

一開始最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練就是讓孩子先理解“相同”的概念，能按照物件的形狀或者顏色進(jìn)行配對(duì)、分類（例如：將相同顏色的找出來(lái)）。然后讓孩子找出相同用途的一對(duì)物件。比如我們給孩子出示鞋子后，要求孩子能夠在其他物件里找出襪子放在一起。根據(jù)顏色將不同類型的物件作簡(jiǎn)單的分類。比如將顏色近似的紅色球、紅色汽車及紅色衣服放在一起，或者是讓孩子分辨相似的動(dòng)物、水果或生活用品等。02. 理解先后次序
1、讓孩子按照次序擺放不同形狀的積木a) 將積木按照給出的提示平放：由左至右；b) 擺放不同顏色、大小的積木。
2、按照指定的次序做出不同的動(dòng)作a) 吃水果的動(dòng)作（先洗葡萄、再剝葡萄、再吃葡萄）b) 利用圖片提示兒童做動(dòng)作的先后次序。
3、按次序排列圖片a) 讓孩子指出「最初」、「接著」及「最后」的圖片；b) 用講故事的形式，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出圖片的先后次序。03. 靈活切換分類標(biāo)準(zhǔn)讓孩子根據(jù)給出的提示來(lái)選取并利用適當(dāng)?shù)奈锛奶卣髯鞣诸悾⑶夷莒`活地在分類標(biāo)準(zhǔn)之間轉(zhuǎn)換。
比如可以讓孩子按照顏色或形狀將一堆不同的物件分類。比如：將“紅色”的放在一起，然后教孩子按照紅色分類，然后馬上變換規(guī)則，將“三角形”放在一起等等。慢慢讓孩子適應(yīng)更改規(guī)則，提高孩子的靈活性和對(duì)事物整體的認(rèn)知理解力，讓他們理解到一個(gè)物品不止屬于一類，分類規(guī)則是可變的。
   語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練
一．招生對(duì)象
1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；
二．課程特色
  將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí)、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
三．訓(xùn)練方式
  根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲、兒歌互動(dòng)的方式，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
四．課程時(shí)間
每節(jié)課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預(yù)約時(shí)間。

聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室

[ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:00重新編輯 ]

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