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      [教育]昆山家長(zhǎng)必看!昆山兒童各階段認(rèn)知能力訓(xùn)練方法 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      樓主  發(fā)表于: 2023-10-09 , 來(lái)自:江蘇省0==


      01顏色視覺(jué)訓(xùn)練


      在教孩子顏色時(shí)一定要切記:紅色與黃色要分開(kāi),綠色與藍(lán)色要分開(kāi)。
      例如:我們一般先教給孩子紅色,黑色,白色三種顏色,有利于孩子掌握。因?yàn)檫@三種顏色的色差比較大,利于孩子在視覺(jué)上分辨。方法:在家庭訓(xùn)練中,家長(zhǎng)拿出一個(gè)香蕉,教孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)顏色,如果孩子仿說(shuō)能力不錯(cuò),可以帶著孩子進(jìn)行仿說(shuō)(優(yōu)先孩子喜歡的水果,激起孩子的興趣),以此類推。
      02形狀認(rèn)知訓(xùn)練
      1)在家庭訓(xùn)練中,先訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,根據(jù)孩子接受成果,在接著訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)橢圓形、菱形、五角形、六角形、圓柱形。
      部分資料展示方法1:舉起兩個(gè)形狀,讓孩子指明或者說(shuō)出他想要哪一個(gè)形狀。要從你的提問(wèn)開(kāi)始,比如:“你想要哪一個(gè)形狀——圓形還是正方形?”要認(rèn)識(shí)到,孩子是否每次只是簡(jiǎn)單地重復(fù)你所說(shuō)的最后一個(gè)詞語(yǔ)。如果發(fā)生了這種情況,要說(shuō)“指出你想要的形狀。”當(dāng)他指出的時(shí)候,然后重復(fù):“寶寶想要圓形。”在指導(dǎo)語(yǔ)中要用孩子的名字。我們拿出圓形餅干和方形,問(wèn):哪個(gè)是圓形,哪個(gè)方形?想吃那個(gè)?
      03認(rèn)識(shí)大小
      拿出不同大小的卡片或?qū)嵨镞M(jìn)行對(duì)比。1、命名--指認(rèn)物品并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的名稱。例如“這個(gè)比較大”;2、辨認(rèn)--兒童能在不同大小的物體中找到相對(duì)應(yīng)的。例如“哪個(gè)比較大”;3、發(fā)音階段--兒童能說(shuō)出該概念。例如問(wèn)兒童“這兩個(gè)三角形哪里不一樣?”,兒童回答“這個(gè)比較大”。
      認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短拿出不同長(zhǎng)短的卡片或?qū)嵨镞M(jìn)行對(duì)比。1、命名--指認(rèn)物品并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的名稱。例如“這個(gè)比較長(zhǎng)”;2、辨認(rèn)--兒童能在不同大小的物體中找到相對(duì)應(yīng)的。例如“哪個(gè)比較長(zhǎng)”;3、發(fā)音階段--兒童能說(shuō)出該概念。例如問(wèn)兒童“這兩個(gè)哪里不一樣?”,兒童回答“這個(gè)比較長(zhǎng)”。
      認(rèn)識(shí)多少拿出不同數(shù)量的實(shí)物進(jìn)行對(duì)比。1、命名--指認(rèn)物品并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的名稱。例如“這個(gè)比較多”;2、辨認(rèn)--兒童能在不同大小的物體中找到相對(duì)應(yīng)的。例如“哪個(gè)比較多”;3、發(fā)音階段--兒童能說(shuō)出該概念。例如問(wèn)兒童“這兩個(gè)哪里不一樣?”,兒童回答“這個(gè)比較多”。
      04方位知覺(jué)訓(xùn)練
      按照一般兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,在家庭訓(xùn)練中,可以先訓(xùn)練孩子辨別上下,再訓(xùn)練孩子辨別前后,最后訓(xùn)練孩子辨別自己身體部位的左右。
      璦特生兒童康復(fù)中心專心致力于孤獨(dú)癥,智力發(fā)育落后,感統(tǒng)發(fā)育失調(diào)社交能力弱,語(yǔ)言發(fā)育落后,無(wú)語(yǔ)言等兒童的專業(yè)干預(yù),地址:昆山千燈鎮(zhèn)黃浦江路827號(hào)幸運(yùn)欣超市(旁邊的樓梯上二樓),聯(lián)系人:毛老師/19951156509(微信同號(hào))
      課程介紹:  
      1. 語(yǔ)言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽(tīng)力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9.語(yǔ)言發(fā)育障礙

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