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      [教育]昆山教師考試培訓(xùn):教師筆試科目一作文素材攻略 [復(fù)制鏈接]

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      教師筆試科目一作文怎么寫,素材哪里找


        綜合素質(zhì)作文在考試中占據(jù)分值比重非常大,甚至可以說(shuō)是關(guān)系著綜合素質(zhì)能否通過(guò)的關(guān)鍵,而在寫作中,對(duì)于很多考生來(lái)講,作文素材如何積累,素材從哪里來(lái),也是比較頭疼的問(wèn)題。以下為各位考生介紹了作文素材的幾種來(lái)源,希望能對(duì)大家有所幫助。
      一、名人名言&名人故事
        1.教育名人:科目二學(xué)習(xí)中遇到的人物可以在作文中運(yùn)用,比如孔子、孟子、蘇格拉底、柏拉圖、赫爾巴特、杜威、盧梭、陶行知等,一些經(jīng)常提到的名言或者故事都可以作為作文的素材;
        2.興趣領(lǐng)域名人:選擇自己擅長(zhǎng)和感興趣領(lǐng)域的名人名家,比如體育專業(yè)的可以選擇體育界名人,音樂(lè)專業(yè)的可以選擇音樂(lè)界名人,數(shù)學(xué)專業(yè)的可以選擇數(shù)學(xué)家、科學(xué)家,語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的可以選擇文學(xué)家、詩(shī)人等;
        3.多種主題通用人物:有些人物適用于多個(gè)主題,可以實(shí)現(xiàn)素材通用,如陶行知、蘇霍姆林斯基、孔子等,可以適當(dāng)進(jìn)行素材收集。
      二、榜樣人物事跡
        1.感動(dòng)中國(guó)人物:感動(dòng)中國(guó)人物事跡及頒獎(jiǎng)詞,可以結(jié)合適用于多個(gè)作文主題,如經(jīng)常提到的張玉滾、支月英、屠呦呦、莫振高等,都是很好的作文素材。
        2.最美鄉(xiāng)村教師:最美鄉(xiāng)村教師是我國(guó)鄉(xiāng)村教師的杰出代表,他們雖然來(lái)自不同地區(qū),生活工作經(jīng)歷各不相同,但他們身上都有樂(lè)于奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上、扎根農(nóng)村、甘為人梯的崇高精神,應(yīng)持續(xù)支持和幫助鄉(xiāng)村教師。2012至2019已經(jīng)有八年,涌現(xiàn)出了蔣國(guó)珍、鄒桂芬、朱敏才孫麗娜夫婦等一大批最美教師。
        3.全國(guó)教書育人楷模:為了大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德師風(fēng),在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)從2010年起每年推選10名,2019年是第十屆。各省選拔出的教書育人楷模都是很好的作文素材,如河北賈利民、山西許軍則等。
      三、社會(huì)熱點(diǎn)
        社會(huì)熱點(diǎn)可以來(lái)自電視、新聞軟件、微博等我們時(shí)常接觸的大眾媒體,在休閑娛樂(lè)中可以有意識(shí)地積累素材。比如我們常常提到的師德師范、校園欺凌、青少年犯罪等,有很多類似時(shí)政事件可以作為我們的寫作素材。
      四、影視書籍
      1.教育類、勵(lì)志類書籍
        平常可以多看一些有趣的科普類教育學(xué)、心理學(xué)書籍,如《床邊的小豆豆》、《我的兒子馬友友》、《夏山學(xué)校》等,這些非純理論書籍,讀起來(lái)比較輕松,但蘊(yùn)含了很多教育啟示,可以作為放松時(shí)的選擇。
      2.教育類、勵(lì)志類電視、電影
        教育類電視和電影有很多,比如經(jīng)典一些的電影《一個(gè)都不能少》、《地球上的星星》、《看上去很美》、《三傻大鬧寶萊塢》、《死亡詩(shī)社》等,還有一些反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的國(guó)產(chǎn)電視劇《名校》、最近的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》等,都可以作為作文素材。
      五、教育學(xué)、心理學(xué)理論;教育改革實(shí)驗(yàn)
        科目一、科目二都會(huì)涉及一些教育學(xué)、心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),如新課改理念、歷史上的一些教育改革實(shí)驗(yàn)、心理學(xué)上的一些實(shí)驗(yàn)等,都可以作為支撐的作文素材,一背多用。
      六、閱讀理解、寫作材料、范文
        綜合素質(zhì)閱讀理解、綜合素質(zhì)寫作題目中的材料、以及考題范文等,建議平常可以多讀讀范文,學(xué)習(xí)寫作方法的同時(shí),也可以積累大量素材。
      七、自身經(jīng)歷&自編故事
        實(shí)在沒(méi)有素材的情況下,也可以選擇以自身事例作為論據(jù),或者自己創(chuàng)編故事作為論據(jù)。
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