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樓主 發表于: 2023-11-10
, 來自:江蘇省0==
感覺統合家庭感覺統合與時代環境、家庭配置轉變相關 感覺統合，這個名詞近幾年來不斷的被提起，連央視CCTV也點名感統失調的問題→（央視發聲“感統失調”，不要讓家長的疏忽，貽誤孩子終生）談到感覺統合，多數的家長只知道，它可能與人的知覺相關，還有可能會影響到孩子的動作表現，但對其與孩子身體間的關系，還有發展歷程的影響，似乎也似懂非懂，無論如何，大多數的人都認同，感覺統合發展較佳的孩子，日后無論在求學或者人際關系的處理上，都會是比較好的。廣泛的來說，感覺統合包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭平衡覺、運動覺，是指個體將自己身體和周遭環境的接觸，透過感覺系統，進而傳遞給腦部作出分析，從中獲得學習，再命令身體的運動系統作出反應。因此家長可別產生誤解，其實感覺統合的發展與智力發展并沒有絕對的關系，感覺統合與大肢體動作以及精細動作的發展才有關系，至于很多家長的疑問是，我的孩子究竟有沒有感覺統合上的障礙。對此治療師劉姸廷表示，事實上感覺統合障礙的治療確實有其黃金期，因此越早治療越好，媽咪們可從孩子日常生活中的互動測試反應，并且確認這樣的行為模式是否已經影響到日常生活，不過感覺統合問題時常牽涉到家庭關系與孩子本身的能力，因此實際上必須帶著孩子一同接受專業的評估。 啟智星特教中心開設的課程有
1. 語言認知理解課
2. 感覺統合訓練
3. 小組融合課
4. 精細訓練
5. 游戲課
6. 半日制課程
7.游戲小組課
咨詢老師：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
QQ：1574573939
機構地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 【感覺統合】—感覺統合是一切學習的基礎 所謂感覺統合，就是機體在環境內有效利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力。籍著這種持續不斷的感覺統合過程，大腦的分工愈來愈精細，功能愈來愈好，個人的學習能力和適應能力也就愈來愈強。
兒童的感覺統合功能是在發展的過程中，從單純的各種感覺發展到初級的感覺統合即身體雙側的協調、手眼協調、注意力、情緒的穩定及從事目的性活動，進一步發展到高級的感覺統合，即注意力集中、組織能力強，自我控制、學習能力、概括和推理能力不斷發展等。感覺統合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發展，還需要依靠環境的刺激和要求激發。多數兒童的感覺統合能力在游戲、運動和閑暇活動過程中發展起來。 感覺統合失調 感覺統合不良和失調主要表現
①容易分心；
②活動水平過高或過低；
③沖動，不易使自己平靜；
④自我概念差，易出現行為問題；
⑤對感覺的刺激反應低下或過度；
⑥社會交往能力不佳，情緒不穩定 ；
⑦動作笨拙，粗心；
⑧肌張力不足，姿勢不佳；
⑨注意轉移困難 ；⑩言語、語言發展遲緩 。
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聯系人：趙老師
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