斑馬英語(yǔ)買起來(lái)，還不錯(cuò)

過(guò)了四級(jí)的人連發(fā)音都不會(huì)就夸張了

試試我的方法：精聽(tīng)精讀精跟讀，結(jié)合以下做法：

1、儀式感，如鄭重其事地讓孩子簽署《學(xué)習(xí)宣言》
2、每日打卡
3、激勵(lì)、賞識(shí)——表?yè)P(yáng)的時(shí)候一定要具體，不能讓孩子覺(jué)得是在敷衍，比如就算聽(tīng)不懂，當(dāng)孩子跟讀比較流利，也要具體指同哪句話很流利、哪個(gè)詞發(fā)音和地道，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“真好”、“真棒”
4、方法不對(duì)、努力白費(fèi)；素材不好，功效減少。
5、量變到質(zhì)變，英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須有足夠并且有效的輸入量才行。

值得表?yè)P(yáng)，愿意以身作則，優(yōu)秀的孩子后面缺不了優(yōu)秀的家長(zhǎng)。比雞娃強(qiáng)多了

同樣理科生，高考就是英語(yǔ)拖了后腿，所以娃四歲開(kāi)始就陪著一起學(xué)英語(yǔ)了，當(dāng)然我只是那個(gè)負(fù)責(zé)拿手機(jī)、翻書、提問(wèn)、檢查、監(jiān)督的后勤，娃說(shuō)我是偽造氣氛的

以身作則   

可能是剛開(kāi)始學(xué)不適應(yīng)

多帶去玩幾次迪士尼，孩紙和迪士尼公主對(duì)話，順便你也撩個(gè)妹

在美企工作多年，聽(tīng)NBA原聲解說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題