彈指柔情
:再到初中,高中就不適合了
有時候一道數學題占一大整板
(2024-01-23 08:59) 
初中高中時這時不管白板多大都沒有用了.初中和高中對于白板是沒有多大意義.
需要有思維能力,家長的如果進行輔導是要點拔思維的模式,孩子邊畫圖解決問題時,他邊在草稿紙畫家長邊提示就可以了. 家長提示哪里應該畫輔助線啊等,提示就可以了.
初中和高中這時如果像小學在白板上畫了演示反而是沒有效果了.反而初中生和高中生覺得家長咕咕的畫啊講啊認為是煩死他了,而且也浪費時間,只有不會時家長講一思路點醒孩子思維就行了.聰明的孩子一點就通,不聰明就要多講一下解題的思維怎么來證明和邏輯過程,
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