要強(qiáng)制制定放學(xué)放假后各種其他活動(dòng)時(shí)間

下雨天不憂傷:要強(qiáng)制制定放學(xué)放假后各種其他活動(dòng)時(shí)間 (2024-02-01 18:03)

學(xué)校校內(nèi)減負(fù)就是鼓勵(lì)大家用充沛的時(shí)間去提高，去補(bǔ)課，不是嗎？

其實(shí)吧，短短的寒假，再怎么補(bǔ)課對(duì)于現(xiàn)階段的高三生沒啥用了

每個(gè)娃都想放一個(gè)沒有作業(yè)的長(zhǎng)假
家長(zhǎng)焦慮，總想著別的娃利用假期在補(bǔ)習(xí)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，怕自己娃被拉開差距了
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一再增加焦慮

罰唄，怕啥，大不了把人家逼成上門家教，你怎么抓，以后就是富人補(bǔ)，窮人看。有什么好處？

放假長(zhǎng)短已經(jīng)無所謂了

必須配套

先把私立初中搞的和公立初中一樣的上下課時(shí)間，負(fù)責(zé)談公平就是扯淡！

凝翠一方:放假就放假了，順勢(shì)而為。
考大學(xué)是擇優(yōu)錄取，不光擇那個(gè)只會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，更擇那個(gè)會(huì)安排好假期生活的孩子。 (2024-02-01 09:54)

你家是不是已經(jīng)在上大學(xué)了

紅桔:你家是不是已經(jīng)在上大學(xué)了 (2024-02-19 20:31)

是的。我們是不是同一屆的？