我看到很多父母調(diào)侃式的用到“躺平”這樣的字眼，但人家肯定不是真的讓孩子躺平
而是看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，是短期追逐成績(jī)還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)把孩子培養(yǎng)成樂(lè)觀自信的人，他們選擇了后者。
也是因?yàn)椋��?dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象，很多孩子在追成績(jī)的這條路上，已經(jīng)無(wú)法做一個(gè)“快樂(lè)向上”的人了，這樣的警示太多，也促使很多家長(zhǎng)重新規(guī)劃和考慮孩子教育的模式。

語(yǔ)文分真高哇！

家長(zhǎng)很多好奇為什么樓主所講的孩子語(yǔ)文成績(jī)好？
     就兩個(gè)字:閱讀
     鄉(xiāng)下的沒(méi)有補(bǔ)課的，雖然父母給不了孩子過(guò)多的物質(zhì)，但是語(yǔ)文老師都會(huì)推薦需要哪些課文書(shū)閱讀。
   他是每次語(yǔ)文老師推薦的閱讀書(shū)都認(rèn)真讀了的，鄉(xiāng)下的孩子不喜歡浪費(fèi)，語(yǔ)文老師推薦的閱讀書(shū)都認(rèn)真讀了的。從小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)開(kāi)始就是閱讀。
   后面閱讀興趣提升了，就買了一堆閱讀的書(shū)。到了初中除了讀名著，還有一堆書(shū)閱讀。
     大量的閱讀。這是語(yǔ)文的功底。
      讀過(guò)的書(shū)籍一堆。

從來(lái)不信努力學(xué)習(xí)就一定好

從來(lái)不信勤勞就一定有錢