你們太認真了

特么又吵起來了唉，么勁

換以前，我一定覺得家長太嬌慣。但是我家孩子現(xiàn)在也送飯所以我覺得有條件送送蠻好。
以前寄宿，周二或周三下晚自習(xí)我都去校門口看她，帶零食水果，夏天買幾個冰激凌，冬天買幾杯關(guān)東煮，全宿舍有份。

后來就租房陪讀，中午晚上送飯。
學(xué)校伙食真的，對我家不吃預(yù)制菜要吃肉的孩子，很不友好。
且學(xué)校吃飯排長龍，晚了就沒什么東西了。

但在其他方面，我們也很注意他獨立的能力

送飯=無法適應(yīng)社會=養(yǎng)廢了

焦慮、太焦慮了。對于孩子來講，不過是吃了好吃點的飯菜，在學(xué)校里該怎么和同學(xué)玩還是怎么和同學(xué)玩、該怎么學(xué)習(xí)還是怎么學(xué)習(xí)。

就算在食堂吃飯，也只是隨機坐一坐，和一兩個同學(xué)講幾句話而以，不足以對人生產(chǎn)生什么重大作用。

我感覺很多成年人的線性思維太強大了，從一丁點小事就聯(lián)想了不得了天大的事，說白了就焦慮，太焦慮了。

真是丁大一點事，就想到30年后人生如何如何了，至于嗎？冷靜放松一點想想，人生是和同學(xué)們一起吃飯能造就的嗎？

這種因為焦慮而產(chǎn)生的聯(lián)想，僅僅是聯(lián)想，不是邏輯、不是推理、更無道理。

Vip待遇。

對于每個看貼的人來講，包括拍照的人來講，我們只是看到了一幅畫面，至于這個畫面背后的情況是怎么樣的，完全靠看客的猜測，而這個猜測又是純個人的，只能投射看客內(nèi)心里的東西，而并不是人家真實的情況。

比如，畫面呈現(xiàn)的是帳篷、老人、吃飯的孩子。那么不同的投射來了，我想到的是：現(xiàn)在很多孩子生病，這個孩子是不是身體不舒服、需要加強營養(yǎng)？同時體質(zhì)還弱，吃飯時需要保暖，所以家長還搞了帳篷？-----------這投射了什么？投射我是一個更在乎孩子健康的母親，我第一反應(yīng)是為了孩子身體健康。

而看到這些畫面就想到：孩子被嬌慣了，對以后成人要有影響的。這種往往是那種望子成龍的家長，內(nèi)心有較多的焦慮，總在一些小事上就可能上綱上線，對孩子抱有較大的期望，生怕家長有一點沒做好，就影響孩子成龍成鳳了。這種內(nèi)在的東西可能平時自己都沒查覺哦。

其實，我們看到不都是同一幅畫面不是嗎？所以，別人家啥樣不是自己該操心的，該操心的是自己為啥要這么想啊？

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凝翠一方:
對于每個看貼的人來講，包括拍照的人來講，我們只是看到了一幅畫面，至于這個畫面背后的情況是怎么樣的，完全靠看客的猜測，而這個猜測又是純個人的，只能投射看客內(nèi)心里的東西，而并不是人家真實的情況。
比如，畫面呈現(xiàn)的是帳篷、老人、吃飯的孩子。那么不同的投射來了，我想到的是：現(xiàn)在很多孩子生病，這個孩子是不是身體不舒服、需要加強營養(yǎng)？同時體質(zhì)還弱，吃飯時需要保暖，所以家長還搞了帳篷？-----------這投射了什么？投射我是一個更在乎孩子健康的母親，我第一反應(yīng)是為了孩子身體健康。
而看到這些畫面就想到：孩子被嬌慣了，對以后成人要有影響的。這種往往是那種望子成龍的家長，內(nèi)心有較多的焦慮，總在一些小事上就可能上綱上線，對孩子抱有較大的期望，生怕家長有一點沒做好，就影響孩子成龍成鳳了。這種內(nèi)在的東西可能平時自己都沒查覺哦。
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所以，如果那家更壕點，讓孩子坐保姆車里吃家里送的飯，大伙兒就無從 diss 起    鴻溝還是不夠深

數(shù)學(xué)精靈:所以，如果那家更壕點，讓孩子坐保姆車里吃家里送的飯，大伙兒就無從 diss 起  [表情]  鴻溝還是不夠深 (2024-03-06 10:25)

商務(wù)車里吃飯，前幾年見過，實小門口，桌椅齊全