[教育]昆山專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練中心昆山感統(tǒng)機(jī)構(gòu) [復(fù)制鏈接]
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樓主發(fā)表于: 2024-03-06 , 來(lái)自:江蘇省

      感覺(jué)統(tǒng)合即人在環(huán)境中通過(guò)自身視、聽、觸、嗅、味、本體、前庭七大感覺(jué)接受信息，再傳入大腦，大腦做出適應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程，是我們進(jìn)行日常生活，學(xué)習(xí)，工作的基礎(chǔ)，如果感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)失調(diào)，就會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，有些甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/font>
    觸覺(jué)系統(tǒng)是人體七大感覺(jué)系統(tǒng)之一，擁有全身最多的感受器官，人體每一寸皮膚下都有豐富的觸覺(jué)神經(jīng)，讓我們能夠清楚的辨別周圍環(huán)境的冷熱，濕度，所接觸到物體的材質(zhì)，形狀，大小，辨別痛癢等，從而更好的進(jìn)行日常的生活，工作，學(xué)習(xí)，但是，若幼兒期缺乏充分的觸覺(jué)刺激，觸覺(jué)發(fā)展將出現(xiàn)不同程度的不足，造成觸覺(jué)失調(diào)，進(jìn)而影響孩子的行為表現(xiàn)。今天，讓我們來(lái)看看觸覺(jué)敏感是怎樣逐漸影響孩子的一生的！
    觸覺(jué)系統(tǒng)影響著孩子未來(lái)的一生，良好的觸覺(jué)功能對(duì)孩子今后性格的養(yǎng)成，適應(yīng)能力的強(qiáng)弱，社交能力的形成都至關(guān)重要，在孩子幼年時(shí)期豐富的觸覺(jué)刺激可以很好的完善孩子的觸覺(jué)系統(tǒng)，為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
   感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
一、什么是感覺(jué)統(tǒng)合？
    感覺(jué)統(tǒng)合是感覺(jué)的輸入、加工和反應(yīng)輸出的過(guò)程。運(yùn)用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺(jué)刺激，然后通過(guò)大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合。
二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動(dòng)、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛(ài)哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)越早引起重視，訓(xùn)練效果就越好！
三、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四、課程特色：專業(yè)評(píng)估，找出根源問(wèn)題，逐一擊破，針對(duì)性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具，對(duì)敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺(jué)失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練；通過(guò)各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法，訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)、本體覺(jué)等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。
五、上課時(shí)間：周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。
    啟智星特教中心開設(shè)的課程有
1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
3. 小組融合課
4. 精細(xì)訓(xùn)練
5. 游戲課
6. 半日制課程
7.游戲小組課
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）   15162319712
網(wǎng)址：[url][urlend6]
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