天天發課表，有可能是心理戰術，或者說，是一種營銷的手段，

對于高三的學生來說，跟著學校老師的節奏復習是最好的，如果機構里脫離學校教學進度另外弄一套進度，的確是不好的，

每個家庭，每個學生的情況都不相同，不能盲目的看到別人家的孩子補，那自己家的孩子也補，有的家長，周末給孩子安排了六個補課，家長帶著孩子在不同的地方來回跑，這個是不適宜的，家長需要冷靜，給孩子自己留出思考的時間，

這個時候，保持作息和情緒的穩定，按部就班的復習，才是最主要的，家長如果有空，可以在一二模考成績出來以后，研究查詢下孩子的高考志愿填報了，

舉報他，看他還漲價不

我看好多補課的娃挺多，估計好多沒什么效果呀！

現在不全是靠讀書翻身了，我對門兒子八零后昆山人，只是個技校后，現在身價上億，真的三個公司六個廠的那種，父母也就是普通本地農民！

讀書不是培養一大群A生。

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送培訓班，圖個心理安慰。不然有的孩子，可以一天都不出房門

我覺得孩子的意愿重要的，想要學這個錢肯定要花的

漲價跌價我都高興，
因為娃從來不肯去過……