[家長里短]現(xiàn)在到底是家長更焦慮還是孩子更焦慮？ [復(fù)制鏈接]

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xianmp3:學(xué)校發(fā)的名師空中課堂，我問我家孩子要不要上，她直接說上什麼上，週末作業(yè)本來就多[表情] (2024-03-11 15:24)

我們連紙都沒帶回來
說一周就休息2天還要寫作業(yè)  報了都沒有時間玩了

    到底是家長焦慮還是孩子焦慮?
    哪個年少是有知的?少年基本是年少無知的,貪玩是本性,要不然現(xiàn)在不會那么多人再讀初中的<送東陽馬生序>而悔恨?
    家長是從年少無知的過來人,在面對年少無知的孩子時,家長表現(xiàn)為推著孩子朝前走.

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小眼瞪小眼:這個更很
關(guān)鍵是有效果也值了 (2024-03-11 15:20)

如果以是否考上高中來衡量的話，答案是沒有

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別把人逼的太急了。

人類都是浮云，宇宙的塵埃  沒必要這么焦慮  活著就行

ceciliaa:如果以是否考上高中來衡量的話，答案是沒有 (2024-03-11 15:35)

    以是否考上高中去衡量去看,樓主所列示的孩子,高中是有讀的,但是要讀好一點(diǎn)高中仍需要努力.
    至少樓主所列示的孩子沒有回家就是打游戲已經(jīng)勝過了40%的孩子,雖然是被推著走的.

這是家長更焦慮吧。我的焦慮在孩子幼兒園比較嚴(yán)重，總覺得不能給孩子更好的。不知道是不是焦慮到用力過猛，上了小學(xué)反倒沒有這些情緒了。平時擔(dān)心的更多的是孩子的運(yùn)動習(xí)慣、生活習(xí)慣和人際交往能力上的。老二估計更不焦慮。

說一個補(bǔ)課有效果的
我小姑子家的老大，從幼兒園開始到現(xiàn)在高一，單純各門功課的補(bǔ)習(xí)，小100有了，效果也很好，孩子考上了徐州一中最好的班級。這次雙減出來后，我跟我老公說xx(我小姑子)又要開始焦慮了吧。他說補(bǔ)習(xí)班早就找好了，錢也交過了，每次打電話就是各種擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)，擔(dān)心成績下滑，擔(dān)心名次退步。孩子愿意補(bǔ)，但是很明顯孩子也是真不快樂。