孩子三歲還不會說話，警惕語言發育遲緩！
“我家孩子快三歲了，還不會說話”；“我家孩子認知特別差，聽不懂話”；“我家孩子只會仿說，總是自言自語”；“我家孩子只會單字或疊詞，不會講句子”；......很多家長認為這就是我們常說的“貴人語遲”，或者“金口難開”，大了就會好，其實不然，這很有可能是孩子語言發育遲緩導致。拜托！別讓發育遲緩影響孩子的一生，眾多爸媽選擇這樣幫助孩子：
01
什么是語言發育遲緩？
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。
智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
02
語言發育遲緩的原因
語言發育遲緩常見的原因主要有：智力障礙、聽力障礙、自閉癥、缺乏早期語言環境、其他神經發育性疾病等。
03
語言發育遲緩臨床表現
1、過了說話的年齡仍不會說話、說話晚或很晚。
2、開始說話后，比別的正常孩子發展慢或出現停滯。
3、雖然會說話，但語言技能較低。
4、語言應用方面，詞匯和語法的應用均低于同齡兒童。
5、只會用單詞交流，不會用句子表達。
6、交流技能少、回答問題反應差。
7、語言理解困難和遵循指令困難
04
語言發育遲緩康復訓練
1、認知理解訓練：提高語言認知理解和邏輯思維能力，加強詞匯積累、概念理解，提升社會適應基礎技能、生活自理、行為規則、生活常識等能力。
2、口肌訓練：
針對說話和喂食的口腔肌肉物理運動能力進行訓練，通過
感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練、氣息訓練和喂吃訓練等，從發音說話/制造聲音的方法，以及喂食技巧在整體口部肌肉發展的能力進行針對性的干預治療，提高口腔肌肉的控制和協調能力。
3、社會交往訓練：
通過
行為干預、游戲治療、情景模擬、人際關系發展教學等方法幫助兒童學習恰當的表達方式，改善行為問題，建立規則，提高互動溝通、情緒表現和社交適應能力。
4、感覺統合訓練：
感覺統合訓練是
通過專業科學的評估后，由專業人員制定感統訓練計劃，并為兒童營造出虛擬康復訓練環境，包含豐富多彩的訓練項目，結合最科學的實物訓練器材，使教學內容豐富、形式多樣，有效提高兒童皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實現大腦與身體各種機能的聯系與協調，從而促進兒童大腦與體魄的發育。
以上是常見的語言康復訓練方法。但因每個兒童的病情、病程不同，以及個體差異問題，語言發育遲緩兒童的康復訓練應該按照康復計劃和具體方案進行。
在工作過程中我們常常會發現，有的家長平時忙于工作，對于兒童語言發育遲緩的認識和重視程度不夠，導致兒童沒能及時、正確地進行康復，從而錯過最佳康復時期，這將對兒童未來的成長造成很大影響。
因此，建議廣大家長朋友，日常生活中一定要留心，如果發現兒童有語言發育遲緩的現象，一定要引起足夠的重視，及時尋求專業幫助，早日幫助兒童恢復正常言語功能。
啟智星兒童康復中心蘇州市昆山市趙老師1836196177018361961770[size=; font-size: 1.25rem,1.25rem]
_江蘇省蘇州市昆山市昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室
[size=; font-size: 1.0625rem,1.0625rem]
[size=; font-size: 1rem,1rem]
啟智星兒童康復中心
