上面寫了不準(zhǔn)校外培訓(xùn)，舉報(bào)，兩個(gè)月躺平。

huigui136:
上面寫了不準(zhǔn)校外培訓(xùn)，舉報(bào)，兩個(gè)月躺平。

   那也只是窮人和普通人躺平了
   大蘇州,大昆山,中產(chǎn)階層和上層的人集中最多
    大不了不去賺窮人的錢,可以漲價(jià)賺中產(chǎn)和上層的錢啊,這是他們?cè)缇退銣?zhǔn)了的邏輯.

還雙休，看看人家無錫天一

以雙減當(dāng)幌子，讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力斂財(cái)，真懷疑校外培訓(xùn)班是不是和教育局一家的

zhangjk:以雙減當(dāng)幌子，讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力斂財(cái)，真懷疑校外培訓(xùn)班是不是和教育局一家的[表情] (2024-06-28 14:26)

不是說不能培訓(xùn)嗎？可那么多補(bǔ)課的孩子，到底去哪了？

簡直是懶贈(zèng)

     高中如果暑假徹底放假
     那么高中老師也能賺點(diǎn)錢
      暑假高中老師也是閑著,利用閑著的時(shí)間賺大錢不是美哉?一個(gè)暑假就能把一年的工資賺來
      在高中教育中,校外教培的高中老師不充足,高中的培訓(xùn)費(fèi)貴一些。
      在老師這一塊,最難管的是什么?
     難管的是學(xué)校在職老師跨省跨市參與校外教培。
     例如:無錫的學(xué)校在職老師跑到昆山來教培,上海的學(xué)校在職老師跑到昆山的校外教培機(jī)構(gòu)利用假期賺外塊,昆山的學(xué)校在職老師跑到上海利用假期賺外塊。
     跨省跨市遇到自己學(xué)校的學(xué)生的概率是很小的也就被舉報(bào)的概率小
    收入與風(fēng)險(xiǎn)是匹配的,風(fēng)險(xiǎn)越大收入越高
    我是高中老師,反正高中放假了閑著的,我就去上海進(jìn)行高中的補(bǔ)課一個(gè)暑假賺錢開個(gè)寶馬回來,哪怕被舉報(bào)老師也玩沒了也不要緊,就靠校外教培去活去了,只要公辦高中想做加法搞單休我就天天以家長名義舉報(bào)投訴讓公辦高中干不成.以家長的名義舉報(bào)投訴公辦高中寒暑假上課,然后校外教培開到昆山各個(gè)小區(qū)去,賺別墅成大教育資本家

     慢慢的,高中教育也會(huì)步入資本化教育的進(jìn)程中
     對(duì)于家長而言只有如下的路去走
     1,家長自己家里加,學(xué)生自己回家拼自律自己加
     2.送校外班,參與到資本化教育進(jìn)程中
    3.卷不贏,反正沒有大學(xué)讀的,就快樂一點(diǎn)吧 ,快樂一點(diǎn)吧別人財(cái)兩空

高三一直是單休