上面寫了不準校外培訓，舉報，兩個月躺平。

huigui136:
上面寫了不準校外培訓，舉報，兩個月躺平。

   那也只是窮人和普通人躺平了
   大蘇州,大昆山,中產階層和上層的人集中最多
    大不了不去賺窮人的錢,可以漲價賺中產和上層的錢啊,這是他們早就算準了的邏輯.

還雙休，看看人家無錫天一

以雙減當幌子，讓校外培訓機構大力斂財，真懷疑校外培訓班是不是和教育局一家的

zhangjk:以雙減當幌子，讓校外培訓機構大力斂財，真懷疑校外培訓班是不是和教育局一家的[表情] (2024-06-28 14:26)

不是說不能培訓嗎？可那么多補課的孩子，到底去哪了？

簡直是懶贈

     高中如果暑假徹底放假
     那么高中老師也能賺點錢
      暑假高中老師也是閑著,利用閑著的時間賺大錢不是美哉?一個暑假就能把一年的工資賺來
      在高中教育中,校外教培的高中老師不充足,高中的培訓費貴一些。
      在老師這一塊,最難管的是什么?
     難管的是學校在職老師跨省跨市參與校外教培。
     例如:無錫的學校在職老師跑到昆山來教培,上海的學校在職老師跑到昆山的校外教培機構利用假期賺外塊,昆山的學校在職老師跑到上海利用假期賺外塊。
     跨省跨市遇到自己學校的學生的概率是很小的也就被舉報的概率小
    收入與風險是匹配的,風險越大收入越高
    我是高中老師,反正高中放假了閑著的,我就去上海進行高中的補課一個暑假賺錢開個寶馬回來,哪怕被舉報老師也玩沒了也不要緊,就靠校外教培去活去了,只要公辦高中想做加法搞單休我就天天以家長名義舉報投訴讓公辦高中干不成.以家長的名義舉報投訴公辦高中寒暑假上課,然后校外教培開到昆山各個小區(qū)去,賺別墅成大教育資本家

     慢慢的,高中教育也會步入資本化教育的進程中
     對于家長而言只有如下的路去走
     1,家長自己家里加,學生自己回家拼自律自己加
     2.送校外班,參與到資本化教育進程中
    3.卷不贏,反正沒有大學讀的,就快樂一點吧 ,快樂一點吧別人財兩空

高三一直是單休