不推薦，破壞孩子思考力，數學不止是加減乘除

應試教育下計算是數學核心，計算能力不強高中卷子都寫不完，做題速度是所有重點班基本要求，平常就練速度，計算很重要，但不是珠心算，直接練復雜一點的計算題，還可背背平方數之類的。別人動筆你不動筆，你準確率高，這就是應試教育下的優勢。

到后面了數學沒有數字了，全部是字母。
   以字母進行邏輯思維運算。
    你說你誅心算，面對字母邏輯思維運算有什么用?

初中數學板書，你找到幾個數字?都是邏輯思維。
   小學需要太多計算量。初中都是邏輯計算。
   不要把時間浪費誅心算無用功。小學列豎式計算花了20分鐘用在計算上考100，誅心算花了10分鐘完成計算考100。這有什么差別?

如果珠心算有特別大的對后面數學學習有用。那學校為什么放棄不教?
     學校不教珠心算是有他的道理的。
     中考的數學題，你們數一下有幾個數字?后面的數學基本都是字母代替。
    北大韋神的板書，上課通篇都是字母，沒有一個數字。
    韋神學了珠心算嗎?
    韋神沒有學珠心算。

不推薦，多數浪費時間金錢

學 必須學 我身邊很多朋友的孩子從小學珠心算 最后都考上四星

我家娃小時候很多計算都心算的，甚至包括兩位數的乘法，后來被我糾正過來了，考試的時候一不小心就送分，不是好的習慣。

    為什么小學生的計算錯誤？
    就一個字懶
     不想多動一下筆，草稿本都帶了有的，不想打草稿，列豎式計算，列完了再驗算，兩遍，保證考試時計算不會錯。期中和期末的小學考試老師是允許打草稿和列豎式計算的。
    曾經我兒子小學二年級時數學，他就口算和心算，結果每次數學計算都丟分，草稿本不見一個草稿。
    后面我是怎么解決的？
    多練口算，第二習慣打草稿。凡是考試因為沒有打草稿錯了的回家打手10下，打了草稿錯了的不罰。不是要打他而是讓他養成好習慣。數學一定要學會打草稿。畫圖構思邏輯思維分析等。
     從此數學基本都是100分。
      并不是什么沒有學珠心算導致的錯誤問題，而是就一個字懶。
      我小兒子的同班同學到四年級五年級還是有很多學生不打草稿的習慣的。
      好思維，比不上爛筆頭。畫圖構思，邏輯思維導圖，打草稿，涉及計算的列豎式計算并驗算。

大多數老師都不推薦學珠心算的，跟小學的運算規律完全不一樣。

認識一個學過珠心算2年，數學成績并不好，學這個對提升數學作用不大。