現在的教育模式是篩選不是培養，所以不要覺得反復做題可以培養能力，反復做題會使人機械化反而會失去思考能力。
所以別折騰，是塊料就按部就班的跟著學校節奏走，應試教育絕不會埋沒任何一個有天賦的人。
卷，就是一邊交智商稅，一邊摧毀孩子（和家長自己）的心理健康。那些可憐孩子并不是被應試教育的篩選系統毀掉的，他們是被家長的執念毀掉的。是塊料的，早的二三年級就能看出來，有些男孩子晚熟的，最多到初二開了物理課能看出來。初中還整不明白的，趕緊想別的出路，別禍害孩子了。
困了就睡，餓了就吃，累了就請假，悶了就出去玩。
我兒子現在小學六年級，去年寒假就已經給他買了手機了，每天都要陪他玩一小時以上的游戲，并沒有影響到他的學習成績，甚至還提升了一點，基本是班級前二的程度。然后昨天他還說發現自己越來越喜歡學習了，這種喜歡不是說增加學習時間，而是學習做作業的時候感到很開心，但是做完學校的作業后并不會去做額外的作業，直接就玩玩游戲看看電視了，或者找同學玩。
很多小學就很卷的同學到了初中會很不適應，這點很多經歷過的家長一定是深有體會的，因為科目數量以及難度的增加會增加卷的難度，一部分人就被篩選掉了。

學校干脆開一門游戲課得了，以后打仗拼的就是誰操控能力強

只能說，A種學習方式適合B，但并不適合C

樓主應該每年更新下學習狀態。這樣后面家長才能相信啊。光小學的沒有什么參考性。初中，高中才上難度。

教育模式？給差評！

每年一更單純等下后續。因材施教這個詞不是瞎說的，適合你自己孩子不一定適合別人，同理，適合別人的卷或者補習，按你的認知肯定不適合你孩子。
現在就是應試教育，教育前有應試倆字，不看學習難道看網紅嗎？

橫樓小豬頭:學校干脆開一門游戲課得了，以后打仗拼的就是誰操控能力強[表情] (2024-10-18 10:38)

你還別說，游戲玩的好真的有出路。

有個報恩的孩子就好好的培養，過了這個村可能就沒這個店了，你的孩子是親身的，難不成別人的孩子就是領養的？人和人之間，孩子和孩子之間，智商和智商之間是千差萬別的，那有標準答案，適者生存，物競天擇，優勝劣汰，就是萬物生存的法則，誰愿意出生就注定去打螺絲？誰又愿意認命？所以不要只站在自己的角度看問題

讓子彈再飛一會兒吧

   簡單化邏輯現在的教育模式為：
    學校只教基礎的知識點。
    家庭教育來培養。
     中考與高考篩選家庭教育優秀的孩子。
     這是由于時代因素以快樂教育為指導教育的結局。
     在快樂教育模式下，家庭的影響因素增加。
     家庭教育只有兩種因素：
    第一：自律 ，由家庭培養孩子的自律。
    第二：資本，拼爹媽的資本。