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論壇小編教你如何掃二維碼

如果全班都寫到那個點，可以跟老師反應(yīng)下，如果只有少部分人做到這個點，其實應(yīng)該家長從自己孩子身上找問題，想辦法把基礎(chǔ)知識掌握的好點，這樣做作業(yè)也能快點

期中考試，期末考試前作業(yè)多很正常，你不想下，其他時候幾乎沒人吐槽作業(yè)這件事情，就期中期末前兩周這種現(xiàn)象最多

ericjiang123:老師看不到家長的抱怨 (2024-10-25 07:02)

不是老師，是主管教育的頂層設(shè)計者、還有那些所謂的專家看不到

現(xiàn)在家長都咋啦？作業(yè)少了，擔心考不上高中，作業(yè)多了擔心孩子睡眠不足？不要這么矛盾，想想我們自己上學那會兒，是怎么樣子的，對比一下就曉得啦！
這個作業(yè)量多，只是少數(shù)孩子覺得作業(yè)太多了，還是大部分孩子覺得？看問題得辯證的去看啊！
還有部分孩子不光需要完成學校的作業(yè)，還要完成補習班的作業(yè)，這又怎么說啊？

我家孩子從小學到初中作業(yè)基本都是十九點半前完成，高中時的作業(yè)大部分能在學校里完成。家長可以和孩子溝通一下，是作業(yè)太難做的慢還是沒有專心做作業(yè)做的慢。最好是能把速度提上來，不然有些重要考試后面的題目來不及做就不好了。

     現(xiàn)行的作業(yè)體系有三個：
      第一： 學校老師布置的作業(yè)。
     第二：校外教培的作業(yè)，比如英語補習班的每日英語打卡，每日語文閱讀打卡等。
      第三：家長自己加的作業(yè)，家長額外買的什么學霸、實驗班、亮點、五三等亂七八糟的非學校要求的練習。

我們這幾天都是十一點，頭疼。

我們剛上高一，之前初中作業(yè)基本在學校延時就完成了。會不會是孩子太拖沓?

我們樓上有位同學，在班級班號是1，也說作業(yè)多寫的很晚，初一期末考在班級排到20多名。小學到初中，作業(yè)量肯定是上升不少，但是時間控制也很重要。后面還有初二初三，那作業(yè)量更多，簡單的課間就要抓緊時間寫。有的同學貪玩，一下子還沒有轉(zhuǎn)換過來。作業(yè)多也說明孩子碰到了負責任的老師。我們是倒霉，初中三年每年老師換個遍，中考就錄兩個四星高中。

我們家去年初一時也是沒適應(yīng)初中的節(jié)奏，每天作業(yè)都到很晚。這學期初二，明顯效率高了，基本回家一個小時能完成學校作業(yè)。看他心情選做一點課外的，基本10點睡覺，早了他也睡不著。