二中也是媽媽牌作業(yè)啊   想吃好媽媽少不了

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陽澄三白:我們也是的啊，數(shù)學一二年級沒作業(yè)的，三年級一頁同步而已，抓的不緊的。語文老師抓基礎，字要求高的，我家那種被嫌棄的。就是規(guī)定每天看課外書，作文我們到現(xiàn)在幾乎沒寫過，基本**不通，老師說正常的，才三年級，主要還是積累多看書多閱讀。英語是一直抓的緊的 (2024-11-07 11:31)

我們作業(yè)也不多的，但是孩子抵觸媽媽牌作業(yè)，如果課堂效率好的話也就不管了。但是后來考試大跌眼鏡，考了極差的分數(shù)，不得不管起來。一二年級的時候我們也輕松的。

陽澄三白:數(shù)學不會還是語文不會啊？我們家數(shù)學感覺很輕松，從不管基本非常好，語文就要盯復習了，基礎經常錯，盯一盯，就進步很多的。我覺得課堂效率比媽媽牌作業(yè)有用 (2024-11-07 11:33)

都有不會的，數(shù)學反正總是有錯的，計算錯誤，要么應用題理解的不對。語文生字很多不會寫，感覺老師不教也不抓似的，自己回家趕緊天天默寫，才好一點。習作每周都有，作文前期的時候天天哭，說自己不會寫，要教，一點都不動腦子。后來堅決不教，讓她自己先口述一遍，再開筆寫，自己組織語言，慢慢的找到寫作的感覺了。英語老師抓的比較緊，但是英語考試碰上不會的單詞就抓瞎了，不知道怎么理解。三年級真的是分水嶺。

老三小+二中的學區(qū)房買好，目前老師還算負責任的話，就不要折騰，等初中直接上二中；如果目前老師不怎么好的話，那你要先辦法轉去某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立小學，然后再由私立小學轉回你想去的公立小學，這樣操作太折騰了，并不建議。

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