我之前講過(guò)學(xué)區(qū)房就是賭誰(shuí)接最后一棒的，賭贏提著黃金離開，賭輸黃金屋變茅草屋。
現(xiàn)在如果繼續(xù)賭，那會(huì)輸?shù)酶鼩垺?br /> 如果我要賭。
我現(xiàn)在賭的是兩個(gè)：第一：教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展。第二：普及12年義務(wù)教育，高中階段分三類，四星高中，普高，職普融合的綜合高中，都能上高中參加高考和職教高考，都有機(jī)會(huì)考本科。
而且我的觀點(diǎn)這兩個(gè)一定會(huì)進(jìn)行的。
關(guān)于均衡化，很多人也會(huì)懷疑。我個(gè)人覺(jué)得我不懷疑，因?yàn)槭裁矗空误w制決定的，國(guó)家立了原則的在涉及國(guó)計(jì)民生的關(guān)鍵領(lǐng)域公有制絕對(duì)的主體地位，教育就是涉及國(guó)計(jì)民生的關(guān)鍵領(lǐng)域，教育將會(huì)逐漸去資本化。
另提醒某些人想一下，我們的權(quán)威管理階層是從哪起家的？從解放前打土豪分田地起家的，從斗地主起家的，管理層說(shuō)教育均衡化發(fā)展就會(huì)一定去做的。
雖然絕對(duì)的均衡化這是不可能的。
但是相對(duì)均衡的教育資源布局是絕對(duì)可能的。
關(guān)于普及12年義務(wù)教育，主要是因?yàn)樾鲁錾丝谏伲@么多學(xué)校高中啊中專，本科啊高職高專是完全有資源能做普及12年義務(wù)教育。
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